20xx小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃 -全文預(yù)覽
【正文】 ，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下?？伤苄詮?qiáng)，學(xué)習(xí)上發(fā)展看好。以最大的熱心培養(yǎng)優(yōu)生更上一層，以最大限度的耐心和恒心扶持困難學(xué)生，補出成效。
優(yōu)秀率。學(xué)校統(tǒng)一訂購的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。
加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性，更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺。以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù)，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創(chuàng)設(shè)氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達(dá)50%以上。
在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設(shè)定。超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當(dāng)時的課堂資源，教出興趣，教出美感。
總之，以學(xué)校為單位認(rèn)真組織綜合訓(xùn)練和模擬測試，努力提高初三學(xué)生的綜合運用能力。
二、教學(xué)進(jìn)度：
20xx年9月1日XX年3月中旬，完成初三年級所學(xué)內(nèi)容。在政治與其他學(xué)科之間建立對話的能力。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
小學(xué)數(shù)學(xué)培優(yōu)補差工作計劃篇一 一、指導(dǎo)思想：
落實推進(jìn)上海市中小學(xué)二期課程的改革，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念，提高政治教師的語言能力、教學(xué)能力。實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力。
20xx年升學(xué)考試前，完成第三輪總復(fù)習(xí)。努力提升教學(xué)的境界。
改革備課，減負(fù)增效“磨好課”。將備課大而化之、實而共享，加強(qiáng)備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課。倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課，加強(qiáng)大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力。
四、教學(xué)措施。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。
加強(qiáng)對薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。同軌老師要互相學(xué)習(xí)，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高。
升學(xué)率。對優(yōu)生高看一眼，對困難生厚愛三分。課堂上認(rèn)真聽講，勤于思考，踴躍回答問題，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
?、?、情感性障礙： 缺乏積極的學(xué)習(xí)動機(jī)，成天無精打采，做一天和尚撞一
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