20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)「8篇」 -全文預(yù)覽
【正文】 等思想方法正是處理數(shù)列咨詢(xún)題的常規(guī)思想方法。學(xué)生不留意高、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的差異，仍采納初中學(xué)習(xí)的方式，一開(kāi)場(chǎng)便養(yǎng)成思維的惰性，不在知識(shí)的運(yùn)用、概念的深化理解上多動(dòng)腦筋，還有一些同學(xué)不能正確對(duì)待每一次考試成績(jī)，心理情緒總是隨“分?jǐn)?shù)”崎嶇，不是認(rèn)真分析失誤的根源，只簡(jiǎn)單認(rèn)為是本人發(fā)揮不好、粗心，掩蓋了本人平時(shí)主觀上努力不夠、方法欠佳、思維懶散等不良思維質(zhì)量，或者是垂頭喪氣，十天半月都回不過(guò)神來(lái)，意志消沉，思維懶惰。要保證所有的學(xué)生在老師啟發(fā)下都能上得去，上得輕松，學(xué)生只要會(huì)第一組，通過(guò)努力就一定會(huì)第二組，會(huì)了第二組，而又能輕松完成第三組，以此類(lèi)推，直到完成最后一組，如此的訓(xùn)練目的明確，計(jì)劃精當(dāng)，化解難度，加強(qiáng)技能，終由量變飛躍為質(zhì)變之功?！ ≡O(shè)計(jì)一套有坡度的訓(xùn)練題組 要讓學(xué)生結(jié)實(shí)掌握一些根本知識(shí)、技能，老師必須指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展反復(fù)練習(xí)。精講，不只包含著數(shù)量，更包含著質(zhì)量。教學(xué)工作參考總結(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)「8篇」 篇一：高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，謙虛向其他有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，并將所學(xué)及時(shí)應(yīng)用于教學(xué)，使本人能非常快熟悉高中教學(xué)?！ ∫蛔⒅鼐v與多練 講清知識(shí)的關(guān)節(jié)點(diǎn)。獨(dú)到的點(diǎn)撥，牽一發(fā)而動(dòng)全身，因而，精講是點(diǎn)燃智慧的火花，課堂上的精講要恰到好處，該點(diǎn)撥則點(diǎn)撥，該引導(dǎo)則引導(dǎo)，該省略則省略，該剖析則剖析，學(xué)生不僅能得其要、受其益，而且能騰出更多的時(shí)間，動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。每組
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