20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)「8篇」(已修改)
2025-01-12 04:39 本頁面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)「8篇」 篇一：高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，謙虛向其他有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，并將所學(xué)及時應(yīng)用于教學(xué)，使本人能非?？焓煜じ咧薪虒W(xué)。同時，本人也能積極與同年級同科目老師以聽課、研究習(xí)題、討論教學(xué)方法等方式加強(qiáng)交流思想，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年任高三(5)倆個班的數(shù)學(xué)課教學(xué)，在教學(xué)實踐中，本人也總結(jié)出一些教學(xué)經(jīng)歷，現(xiàn)將所學(xué)作一淺薄總結(jié)，請領(lǐng)導(dǎo)指正。 一注重精講與多練 講清知識的關(guān)節(jié)點。精講，不只包含著數(shù)量，更包含著質(zhì)量。老師抓住知識的關(guān)節(jié)點，講出知識的精華，講得精彩。把握住了關(guān)節(jié)點就能使教學(xué)收到事半功倍的效果，反之，全面開花，四處點火，則徒勞而無益。獨到的點撥，牽一發(fā)而動全身，因而，精講是點燃智慧的火花，課堂上的精講要恰到好處，該點撥則點撥，該引導(dǎo)則引導(dǎo)，該省略則省略，該剖析則剖析，學(xué)生不僅能得其要、受其益，而且能騰出更多的時間，動腦、動手、動口，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性?！ ≡O(shè)計一套有坡度的訓(xùn)練題組 要讓學(xué)生結(jié)實掌握一些根本知識、技能，老師必須指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展反復(fù)練習(xí)。但是，多練要講究科學(xué)性，如練習(xí)的目的性、系統(tǒng)性，練習(xí)時間分配等，老師要依照教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生水平認(rèn)真地研究和規(guī)劃，精選練習(xí)、按照由淺入深、由簡到繁，按部就班的原則，設(shè)計一套訓(xùn)練題組。訓(xùn)練題組要做到訓(xùn)練對學(xué)生的有效性，必須有以下特點，即：密臺階、小坡度。每組標(biāo)題之間，連續(xù)性要強(qiáng)，坡度要小，層次感明顯。要
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