20xx教學(xué)工作參考總結(jié)-寒假家訪工作參考總結(jié) -全文預(yù)覽
【正文】 現(xiàn)現(xiàn)在，關(guān)于小孩的教育，家庭和學(xué)校的聯(lián)絡(luò)越來越親密，本假期我于2月9號到學(xué)生家訪，通過與家長面對面的交流，每個人都感受頗深。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變小孩?！ ∥幕潭炔桓叩幨烙性瓌t的家長，他們對小孩學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以以身作則的方式教給小孩做人的道理。但走進(jìn)他的家庭后，明白了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得能夠更好地把握他們的心理，有助于今后的教育工作。比方絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個人一樣。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟(jì)情況、文化素養(yǎng)、思想涵養(yǎng)、性格脾氣各不一樣，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。家庭對小孩身體的發(fā)育，知識的獲得，才能的培養(yǎng)，品德的熏陶，個性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的妨礙。不管是在學(xué)生的家里，家長的店里，依然在他們的租房里，我們都選擇坐下來和家長、小孩面對面，心對心腸溝通、交流。教學(xué)工作參考總結(jié)寒假家訪工作參考總結(jié) 寒假家訪工作總結(jié)一 剛放寒假，我就踏上了家訪之路。家訪的進(jìn)展，讓家長感遭到了老師對小孩的注重，讓小孩感遭到了老師對他的關(guān)懷，為接下去小孩學(xué)習(xí)的落實打好了根底。
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