輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 完善輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)機(jī)制，就要貫徹高進(jìn)、明責(zé)、嚴(yán)管、精育、優(yōu)出的原則，建立健全輔導(dǎo)員隊(duì)伍選聘機(jī)制、管理機(jī)制、培養(yǎng)機(jī)制和發(fā)展機(jī)制，使之成為推動(dòng)輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)的制度保證。培訓(xùn)中，缺乏既掌握與輔導(dǎo)員工作相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和理論，又熟悉輔導(dǎo)員實(shí)際工作過(guò)程，能把理論教育和經(jīng)驗(yàn)傳授、理論和實(shí)踐、體會(huì)與感悟、基礎(chǔ)和應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，對(duì)輔導(dǎo)員工作有真實(shí)體驗(yàn)的專業(yè)師資隊(duì)伍。隊(duì)伍的頻繁流動(dòng)，使高校輔導(dǎo)員工作的連續(xù)性不強(qiáng)，往往只能在低水平的階段重復(fù)。困擾多年的政治待遇、物質(zhì)待遇長(zhǎng)期未能得到有效解決。 由于辦學(xué)時(shí)間都不長(zhǎng)，不少民辦高校輔導(dǎo)員的年齡分布呈現(xiàn)出啞鈴狀兩頭大、中間小，即5歲以上和3歲以下的輔導(dǎo)員人數(shù)占絕大多數(shù)，而35歲之間的人數(shù)較少。輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃 我為大家搜集了一篇輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家! 民辦高校是我國(guó)高等教育的重要組成部分，民辦高校的發(fā)展離不開(kāi)廣大輔導(dǎo)員的辛苦工作，為了更好地發(fā)展我國(guó)民辦高等教育，做好輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)化是一項(xiàng)重要的工作。 一、民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)化過(guò)程中存在的問(wèn)題 民辦高校輔導(dǎo)員來(lái)源復(fù)雜。 民辦高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同度低 民辦高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)性的不強(qiáng)和準(zhǔn)入機(jī)制的缺乏使沒(méi)有專業(yè)知識(shí)和事務(wù)經(jīng)驗(yàn)的外行也可以進(jìn)入，某些時(shí)候甚至成了其他崗位裁減人員或教師家屬的安置辦，隊(duì)伍素質(zhì)參差
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