信息技術教師個人研修計劃-全文預覽
【正文】 想 通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。寫生活感悟，反思人生真諦。利用好每次的學習機會。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。充分利用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討。參加培訓班內(nèi)博客交流。結合教學實踐、生活點滴，撰寫學習感悟文字。 三、具體措施 看2本教育教學理論書。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。探求成功的教學模式，思考教育教學的現(xiàn)實問題，理論與實踐結合的問題。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。 一、研修的目標： 結合二期質(zhì)量工程對信息技術教學的要求和信息技術課堂教育有效性的現(xiàn)實反思，在教師培訓期間，不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業(yè)務能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。合理運用信息技術，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。 能結合有關信息技術應用能力，針對生物教學不斷反思和總結，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。下面我為大家?guī)黻P于信息技術教師的研修計劃，歡迎大家閱讀。為了提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，完善廣大教師的知識結構，提升知識層次，提高了教育教學能力，適應基礎教育發(fā)展的需要，使教師成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者而進行研修。 提高自己
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