小學(xué)部五年級(jí)班主任工作總結(jié)參考范文-全文預(yù)覽
【正文】 位男生，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、目的不明確，作業(yè)經(jīng)常少做或不做。我現(xiàn)在所擔(dān)班主任的班級(jí)，剛開始時(shí)大部分同學(xué)班集體觀念比較淡薄，對(duì)班級(jí)里的事情漠不關(guān)心?！ 《?、以情感人，以愛(ài)育人 我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的、學(xué)習(xí)不用心、不塌實(shí)的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教?！ 〉谒?，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高認(rèn)識(shí)，做好學(xué)校家長(zhǎng)之間的橋梁紐帶作用。第二，改變了學(xué)生。書面交流由學(xué)生帶給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)填寫學(xué)生在家的表現(xiàn)情況或答復(fù)問(wèn)題后，反饋給老師?！ ⊥瑫r(shí)，我校還開展了實(shí)驗(yàn)教師的溝通，在我校實(shí)驗(yàn)教師之間，建立了家校溝通課題實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)家校溝通的成績(jī)，交流家校溝通的方法，提高了家校溝通的效率?！ 〈罱倚Ｂ?lián)絡(luò)平臺(tái)?！ ÷鋵?shí)家校制度。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞?！ 。?）培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。 即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。除此之外，班內(nèi)還設(shè)立了許多的自愿者崗位，如：開關(guān)燈管理者，空調(diào)管理員，護(hù)花使者，多媒體管理員，圖書管理員等等。只有我們自己知道這學(xué)期我們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾c淚水，收獲滿滿，繼續(xù)努力。下學(xué)期仍要通過(guò)各種途徑進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通。家長(zhǎng)會(huì)也開的很成功，優(yōu)秀的家長(zhǎng)給大家分享育兒經(jīng)驗(yàn)，給其他家長(zhǎng)帶來(lái)了很深的啟迪。孩子們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，都盡量避免給班級(jí)扣分，有些孩子還竟然做好事給班級(jí)加分。大家都沒(méi)有意見(jiàn)。開學(xué)初學(xué)校讓充實(shí)花架，我讓孩子們自覺(jué)自愿帶來(lái)植物的同時(shí)，自己先去買了兩盆花草擺在了花架上。比如，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，我要求孩子們抄寫了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》節(jié)選部分，并讓大家利用早讀時(shí)間進(jìn)行背誦。下學(xué)期相比較上學(xué)期，在班級(jí)管理和教學(xué)工作上都有進(jìn)步?！ “嘀魅喂ぷ魇且环N富有挑戰(zhàn)性的工作。 我想：作為一名教師，能有這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。那一刻，我品嘗到，心里充滿了甘甜，但是淚水卻是咸的。這時(shí)旁邊湊上一張餐巾紙，“老師，給你。每當(dāng)孩子們有進(jìn)步，這就是我最快樂(lè)，也最自豪的事情了。當(dāng)我知道他不學(xué)習(xí)，卻經(jīng)常買零食吃，大把大把花錢的時(shí)候，我留了一個(gè)心眼，讓他說(shuō)出零用錢的來(lái)歷，和當(dāng)天花去的總數(shù)。我們與孩子們朝夕相處，融洽的師生情感，讓孩子們快樂(lè)，也會(huì)令我們自己快樂(lè)。這樣的效果，比起以前來(lái)有明顯的進(jìn)步，他們的實(shí)際水平也有很大的提高。突然在雜志上看到”扶著孩子做主人”的思想，恍然大捂。又一學(xué)期即將過(guò)去，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。盡管在這些日子里，很多孩子都給我?guī)?lái)不開心，但我還是很感謝他們，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L(zhǎng)，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜的判斷。放手讓學(xué)生當(dāng)主人的思想是對(duì)的，但如果完全放手，班級(jí)這艘巨輪將找不到航線。在出黑板報(bào)前，讓他們先在紙上設(shè)計(jì)好，通過(guò)審批以后，再出黑板報(bào)?！ 《?、酸中有甜 人與人之間的交往，總是伴隨著情感的互動(dòng)。班級(jí)里有一名男生閆慶生，他不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常拖拉作業(yè)，每次都要狠狠批評(píng)，盯住他才能完成部分的作業(yè)。他開始少花錢，作業(yè)完成也得到了一定的改善?！ ∫淮挝艺幚戆嗉?jí)里個(gè)別同學(xué)的不良現(xiàn)象，由于太過(guò)動(dòng)情，以至于沒(méi)能控制住當(dāng)時(shí)激動(dòng)的淚水。特別是這個(gè)我平常不怎么關(guān)注的，很普通的孩子，我的心被震撼了，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。我不知道以后，我能不能做到對(duì)每一個(gè)孩子都傾注一樣的心血，但是至少我會(huì)努力這樣做的。我深信，我會(huì)永遠(yuǎn)地喜歡他們，愛(ài)他們，做他們的朋友?；仡櫼荒甑墓ぷ?，基本是朝著積極健康的軌道穩(wěn)步運(yùn)行。要求
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