小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以獲得知識(shí)、掌握新技能。 創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，展示自我 “愛(ài)動(dòng)”是兒童的天性。 （二）精選教法，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高音樂(lè)教學(xué)實(shí)效 兒童如同一株花苗，要澆之以愛(ài)，灌之以鼓勵(lì)，她才能綻放美艷的花蕾。 低年級(jí)學(xué)生的年齡小，思維能力弱，但感性認(rèn)識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài)。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 在教學(xué)過(guò)程中，教師根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)需要，創(chuàng)設(shè)適于實(shí)際的教學(xué)情境，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程，把學(xué)生帶入情境之中。 啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。因此要全面了解學(xué)生，做到心中有數(shù)，因材施教。小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃范文 曾聽過(guò)一位專家對(duì)于好課的評(píng)價(jià)，他認(rèn)為：好課應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)參與，運(yùn)用多種感官全方位的參與學(xué)習(xí)；好課應(yīng)該是讓學(xué)生在參與過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，不是單純地發(fā)展學(xué)生的知識(shí)技能，而是增長(zhǎng)學(xué)生的智慧；好課應(yīng)該為每一個(gè)人的參與提供機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都能得到充分的鍛煉；好課應(yīng)該能讓學(xué)生受益一生，對(duì)他們的情感和價(jià)值觀產(chǎn)生積極影響…… 在倡導(dǎo)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的今天，你教我學(xué)、你說(shuō)我聽的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。低、中、高三個(gè)年齡階段的學(xué)生參差不齊，個(gè)性差異很大。 二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn) 突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè)觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1