小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)《第一課童年》優(yōu)選教案范例-全文預(yù)覽
【正文】 用LU模唱。再隨音樂(lè)模仿烏龜爬?！ ?：音樂(lè)課堂小常識(shí)：坐姿、歌唱的常規(guī)等。 小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)《第一課童年》優(yōu)選教案范例二：《童年的回憶》 教學(xué)內(nèi)容：欣賞樂(lè)曲《童年的回憶》 歌表演《童年的回憶》 復(fù)習(xí)童年游戲《老鷹捉小雞》《丟手絹》 選用內(nèi)容：學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲 教學(xué)目標(biāo)： 一、引導(dǎo)學(xué)生聆聽(tīng)《童年的回憶》《我們多么幸?！罚囵B(yǎng)學(xué)生完整聆聽(tīng)音樂(lè)作品的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手主動(dòng)參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá) 出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài)?！ ?)除選擇三角鐵伴奏外，還能用什么打擊樂(lè)同樣渲染《搖啊搖》的意境。 邊唱邊自編動(dòng)作表演歌曲《搖啊搖》，要求自創(chuàng)動(dòng)作，從學(xué)生的自創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演?！ ?)教師范唱歌曲旋律，引導(dǎo)學(xué)生手指書視譜?！ 「枨鷮W(xué)習(xí)：出示書上插圖，讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇，學(xué)生邊劃船邊朗讀?！ 〕怀??！ ∪?、能聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱，在聽(tīng)視唱中基本能唱準(zhǔn)音。我們要 珍惜今天的幸福生活， 二、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，背唱《搖啊搖》，并進(jìn)行表演。 復(fù)習(xí)歌曲請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)最喜歡上學(xué)期的哪首歌曲/或彈一段前奏問(wèn)學(xué)生歌名。 小練習(xí)：隨音樂(lè)拍手：(復(fù)三拍子動(dòng)作練習(xí))歌曲《搖啊搖》旋律熟悉。‘LU’哼唱。輪換進(jìn)行)?！ ?)分組展示
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