小學數(shù)學教師聽課心得體會-全文預覽
【正文】 解決問題，銜接得天衣無縫。許老師上的課是三年級下冊《用乘法兩步計算解決問題》。今后要在教學中，盡可能地完善教學藝術，完成教學任務，必須不斷學習，才能更進一步提升自己的教育教學水平。這次觀摩課，倆位老師都在板書的設計上下了工夫，他們書寫工整，排列有序；總之，“板書”又重新回到了自己的位置，發(fā)揮了它在課堂教學中的作用。這些看似微不足道的評價語言，在學生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學效果的提高也起到了相當程度的積極影響。許末香老師以本校做操情境導入，兩位老師的課堂導入我認為比較好。汪正老師在尋找等式特點和尋找規(guī)律時也是讓學生動手模仿等式，自主探究，提出猜想?！薄 ∽灾魈骄?，有效引導。在課堂學習中，學習的材料來源不再是單一的教材，更多的是從學生的生活經(jīng)驗來編材。他們在開啟學生智慧大門的同時，也讓我學到了很多新的教學方法和教學理念，轉變了我對數(shù)學課堂更深的認識?！痹谝院蟮慕虒W中，我將不斷地提升自身的素質，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂”。 其次，注重對學生分析問題，解決問題的能力，將課堂還給學生，教師只是起到引導作用，讓學生在探索，思考中學習，使學生真正成為學習的主人?！ 〉诙?jié)課是省二實驗的老師的《分數(shù)的意義》，張老師語言流暢，干脆利落，問題的指向性強，課堂教學靈活，讓學生既學到了新知識又鍛煉了能力?！ ∩险n時大膽放手，培養(yǎng)學生的自學能力、分析問題、解決問題的能力。能聯(lián)系實際生活來教學，激發(fā)了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，才能真正體現(xiàn)寓教于樂的教學理念。老師們語言精煉、豐富，充分鼓勵了學生，這十分值的我們學習，在思想教育方面，這些教師都處理的比較好，自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位學生及教師。課堂氣氛活躍，學生積極配合，探討問題，效率很高?！ ⊥ㄟ^這次活動，使我深刻感受到了小學課堂教學的生活化與藝術化。通過公開課，提高教師實施素質教育的能力和水平，切實引導廣大教師深入探討課堂教學規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學質量。他們不只是授課，更是與學生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學生的求知欲。每一節(jié)課，老師都很有耐性的對學生有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者，引導者和合作者”的教學理念。彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧?！ ∨﹂_發(fā)多方面的教學資源，豐富教學內(nèi)容。 第一節(jié)課是的師大附中趙老師的《數(shù)學廣角》，趙老師語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動
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