小學數(shù)學教師培訓心得體會摘要-全文預覽
【正文】 次活動后我也有以下一點思考：?因為這種教學準備活動耗時費力，不可能把準備過程全部呈現(xiàn)給大家。?現(xiàn)代的教育強化了學科的整合，要求教師做教育的研究者。所以，數(shù)學教學應該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。通過這次培訓活動后，我真正弄清了有效教學準備活動的流程是：課標解讀與教材分析學習者特征分析確定教學目標最近發(fā)展區(qū)分析教學處理及策略選擇展示教學預案。再次，通過這次培訓，使我能夠取長補短，了解了自身還有很多不足的地方，對我自己也是一種成長的好方式。其次，為我創(chuàng)造了一個學習的機會。因為現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備合作的意識和開放的視野，具備包括計算與實際應用在內(nèi)的多方面的基本能力，以及運用現(xiàn)代技術搜集和處理信息的能力。但具體在實際操作中該怎樣去落實，還是很模糊的。另外，參加本次活動后我也有以下一點思考：因為這種教學準備活動耗時費力，不可能把準備過程全部呈現(xiàn)給大家?，F(xiàn)代的教育強化了學科的整合，要求教師做教育的研究者。所以，數(shù)學教學應該能夠為造就現(xiàn)代社會所需的一代新人發(fā)揮重要作用。通過這次培訓活動后，我真正弄清了有效教學準備活動的流程是：課標解讀與教材分析學習者特征分析確定教學目標最近發(fā)展區(qū)分析教學處理及策略選擇展示教學預案。對于如何才能更好地“關注課堂，實施有效教學”，小學數(shù)學培訓心得體會確實是我們每一位老師值得討論、研究的一個問題，也是我執(zhí)教近幾年來的最大困惑，現(xiàn)在我以一名參與者的身份來談一下自己的感受。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革之花才會開得更加燦爛，中華民族才會永立世界民族之林。通過汪主任的一席話和幾位老師的說課演示，不僅讓我對如何說課有了更為深刻的理解，也讓我認識到在日常教學教研中思想和方法的轉變需求。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。我正是缺少了這樣的一些理論基礎，使得在實際教學中缺乏高度和深度。作為一名教師，我深知自己在數(shù)學教學上是幼稚且不成熟的，教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能取得更大的進步。促進學生自主性的發(fā)展和自信心的建立。此外，教師還可用現(xiàn)代化教學手段創(chuàng)設情境，把課本中的情景圖制作成動畫，充分利用它的形、聲、色、動、靜等功能，使靜態(tài)的畫面動作，抽象的知識形象化，具體化、渲染氣氛，創(chuàng)設學習情境。同時學生也會感受到學習不是枯燥的，而是有趣的。興趣是學習的先導，是推動學生掌握知識和獲得能力的一種強烈欲望。觀念是行為的“指揮棒”，教師要在新課改的精神下轉變觀念，要實現(xiàn)新課程的有效教學。對我們的教育與新課程又有了一個新的認識。培訓已拉下帷幕，而我覺得只是一個開端，不過這次培訓也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發(fā)出無限生機。教師要使知識問題化、問題能力化，要實現(xiàn)這一目標教師就必須與學生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創(chuàng)設和諧的課堂或情境？指導學生的學習是要科學化，訓練的問題是要目標化，內(nèi)容的評價要全面真實化。有效課堂教師要堅持做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課后，并要以建構主義教學為基礎，遵循學生認知規(guī)律，從學生已有的知識基礎經(jīng)驗出發(fā)，幫助學生找準新舊知識間的切入點，讓學生的思維產(chǎn)生碰撞和沖突。特別是教師們對教學中的困惑和爭論，更讓我體會到了進行終身學習，促進教 2013年小學教師資格全攻略每日一練 歷年真題 模擬測試 章節(jié)知識點 師專業(yè)化成長的必要性。但要想學生永遠取之不盡，用之不盡，教師就得時時給予補足，專家的講座就充分印證了這句話。讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育教學工作。這次培訓的內(nèi)容相當豐富，有遼寧省師范大學許多專家教授的 現(xiàn)場講座，能擁有此次學習機會，實在值得珍惜！非常感謝遼寧師范大學領導對我們青海教師的關愛，給我們創(chuàng)設了共同交流學習的平臺。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的提高?？赏ㄟ^這次培訓，聽了各位名家的故事，他們那曲折的人生歷程，勇于克服磨難的精神，使我的心靈受到了震憾，靈魂得到了凈化，思想認識得到了提高。二、加強學習，促進專業(yè)化成長教師要想給學生一滴水，自己就必須具備一桶水。讓我對如何進行有效備課和上課指明了方向。面對著新課程、新理念，我們教師就得更新教育教學觀念，采取新對策實施有效教學，跟上時代發(fā)展的步伐。有效教學要把評價滲入課堂。貼近學生的學習生活，學生更樂意接受。第二篇：小學數(shù)學教師培訓培訓心得體會小學數(shù)學培訓心得體會2012年7月19日在織金一中聽了陳祥彬老師的關于《問題解決的策略》這節(jié)課，收獲較大，獲益匪淺，學到了許多新的知識，也看到了自己與他人的差距，眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。新課程的教學在傳統(tǒng)的“為學生”備課的基礎上，更加強調“讓學生”的教學。心理學告訴我們，學生的學習積極性，很大程度取決于學習興趣。因為學生通過親身實踐體驗得到的知識，學生理解得更深刻，記得更加牢固。通過培訓，我覺得可以嘗試著設計一些小游戲，如此一來，可以更好的
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