小學(xué)六年級下冊教學(xué)工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 成績。能感情真實、內(nèi)容具體寫紀實作文和想象作文?！ ∧茏プ≈攸c事務(wù)進行觀察，養(yǎng)成勤于觀察、思考和動筆的習(xí)慣，能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容具體、感情真實，條理清楚，練習(xí)從內(nèi)容、詞句標點等方面修改自己的作文?！ ∧苈?lián)系上下文、結(jié)合生活實際查字典理解詞語。培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強環(huán)保意識。 二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù) 第十二冊教材共有26篇課文，6個積累運用，選讀課文6篇，其中精讀課文14篇，略讀課文12篇，選讀課文6篇。大部分學(xué)生思維能力差，學(xué)過的知識掌握不夠牢固?！ ∧茏プ≈攸c觀察事物，養(yǎng)成勤于觀察思考和樂于動筆的習(xí)慣，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實，有一定條理。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。能背誦指定的課文?！ ∧苈?lián)系上下文、結(jié)合生活實際或碴字典理解詞語的意思。培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強民族自豪感和振興中華的責任感，受到科學(xué)思想方法和學(xué)會生存的啟蒙教育，陶冶愛美的情趣。總之，教學(xué)是一門藝術(shù)，奉行教學(xué)有法，教無定法，教要得法的理念。(六)加強語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系。(二)加強整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體。在教材的最后，還安排了綜合復(fù)習(xí)，為教師準備了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時使用?？傮w上看，學(xué)生上學(xué)期期末成績有所上升。小學(xué)六年級下冊教學(xué)工作計劃 小學(xué)六年級下冊教學(xué)工作計劃1 一指導(dǎo)思想 本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生多為外地生，來源廣，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊。在六組教材之后，安排了一組古詩詞背誦，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞?！ 〗滩牡闹饕攸c：(一)全面、準確地落實語文教學(xué)目標 。(五)綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語文綜合運用能力。讓學(xué)生
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