小學六年級下冊開學第一課教案-全文預覽
【正文】 有個性的設計，教師予以表彰鼓勵。教師巡視指導，幫助學生解決實際操作中出現(xiàn)的困難。 ?。ㄈ┖献鲗W習，制作“成長冊” 教師給學生發(fā)放下列表格，鼓勵學生回憶自己的小學生活，撰寫“成長大事記”。 小組交流。教師可根據(jù)學生的表面適時予以鼓勵、表揚。 六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷呀！每天清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，開始了一天的學習生活?！ ∏楦小B(tài)度與價值觀： 通過教學活動，使學生能為自己的成長進步感到驕傲，增強對學校的親近感，感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩?！ ×⒆鳂I(yè)練習 抄寫生率新調。 五、指導寫字 觀察生率表，注意每個生率的筆畫與結構?！ ∷摹W習第一段 自由讀第一段后，字詞質疑。 第一段（l～2節(jié)）：寫伯諾德夫人把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。 指名讀課文、正音?！ z查生字詞掌握情況?！ W生質疑（課文為什么用半截蠟燭為題，這半截蠟燭有什么特別的地方？課文圍繞，半截蠟燭寫了一件什么事？） 帶著問題自讀課文?！ 〕踝x課文，了解課文內容，理清課文脈絡。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。）你是怎么知道的？（那里有個0，表示0攝氏度）。（天氣預報片頭） 例1 認識溫度計，理解用正負數(shù)來表示零上和零下的溫度。④零上10攝氏度（零下10攝氏度）?！ 、傥以阢y行存入了500元（取出了500元）?！ 〗虒W過程： 一、游戲導入（感受生活中的相反現(xiàn)象） 游戲：我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下，游戲叫做《我反我反我反反反》?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀：使學生體驗數(shù)學和生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。小學六年級下
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