小學(xué)五年級語文《燈祭》教案-全文預(yù)覽
【正文】 于捕捉細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫 第二自然段詳細(xì)介紹了做燈過程，文筆流暢，正因?yàn)楦赣H年年給我做燈，所以我對做燈過程才爛熟于心。作者通過一盞燈深深體會到了父親對自己的愛(出示課件) 二、走進(jìn)文本，體會作者悲傷的情感 因?yàn)橄硎軕T了有父親的幸福時(shí)光，沒有父親的日子是不可想象的?！?教師引導(dǎo)本句運(yùn)用對比手法，更我們感受到了我的快樂源泉就是父親。) (出示課件)“那汪蠟燭油上斜著一束蓬勃燦爛的光，亮麗之極?！?引導(dǎo)學(xué)生理解提著父親給“我”做的燈過年，心里多美啊!說明了一個(gè)小姑娘在父愛的呵護(hù)下是多么幸福和快樂，她在炫耀父親做的燈，也在炫耀著做女兒的驕傲?！ @以上段落學(xué)生自己勾畫，標(biāo)注，小組討論：父親在世的時(shí)候給我?guī)淼目鞓?，對我的愛?！ ☆A(yù)設(shè)二：提燈過年帶給我無限的快樂?！ ∽髡邔ψ鰺舻倪^程描寫細(xì)致，詳細(xì)具體，讓人一目了然，我們好像真的跟著作者看到了那“不尋?！钡臒羰侨绾我徊讲阶龀傻?，也正因?yàn)椤拔摇蹦昴昕锤赣H給我做燈，所“我”才對做燈的過程熟記于心?！ ”締卧黝}為“情思滿懷”，以真情貫穿整個(gè)單元?！ ∽髡叩那楦邢群蟀l(fā)生了哪些變化? (幸福、快樂→思念、悲傷) (二)通過感知課文內(nèi)容，初步理解“燈祭”的含義?！ ?出示課件)了解文章主要寫了哪寫內(nèi)容，用自己的話簡單概括一下?！ ⌒〗M合作，借助字典，聯(lián)系上下文解決生字、詞?！ 盁艏馈保脽艏赖爝^世的人?！ ≌n前準(zhǔn)備： 課件，搜集有關(guān)父子親情的故事及本課的課件?！ ∏楦小B(tài)度與價(jià)值觀： 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，理解課文內(nèi)容，通過文中感情充沛句子的品析，了解課文所表現(xiàn)出的樸實(shí)的父女之情父親對我無
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