【正文】 是一個還沒有接觸過的新知識，一年有12個月這一點(diǎn)大部分孩子都知道，可認(rèn)識幾月幾日他們還沒有學(xué)過?！　×?、展示日歷?！　∷?、智力搶答，鞏固練習(xí)?！　∪?、趣味游戲：看誰找得快。　　3．找一找　?、趴纯催@些房子有什么不一樣的地方？（有的大，有的小）　　⑵大房子有幾座？（7座）小房子有幾座？（4座）最小的房子有幾座？（1座）　?、歉鶕?jù)幼兒回答，師把大房子放第一排，把小房子放第二排，最小的房子放第三排。她生了365個孩子，給他們?nèi)∶腥??！　、鍘煵シ耪n件，幼兒認(rèn)讀數(shù)字132365?！　?．了解日歷的用途，能正確的查找日期?！　∪⒆層變褐罆r間過去不會再來，懂得珍惜時間。直到今天是幾月幾日，能在年歷中找到當(dāng)月，在月歷中找到今天的日期，找到今天是星期幾。日歷有多種形式，如掛歷、臺歷、年歷卡等，現(xiàn)在又有了電子日歷?！　〔轮i語，引出日歷?！　』顒訙?zhǔn)備：　　請家長幫助搜集各種掛歷、臺歷、日歷、年歷卡等布置在教室中?！　∮變簣@大班教案《日歷》7活動目標(biāo)：　　了解日歷基本信息和年、月、日、星期的關(guān)系，學(xué)會看日歷?！　〗處熤v述題目大意?！　。ń處熞部沙鍪緦?shí)物日歷）　　——這是什么？（日歷）　　——它有什么用處？　　——這本日歷上面最多的是什么？（數(shù)字）　　——這些數(shù)字代表什么意思呢？（日期）　　出示圖片“認(rèn)識日歷1”，幫助幼兒學(xué)會看日歷?！　≌n件準(zhǔn)備：“日歷”圖片；“認(rèn)識日歷”圖片?！　≌麄€活動下來，給我感觸最深的是，要想小朋友學(xué)得開心，首先老師必須帶動學(xué)習(xí)氣氛，讓每個小朋友都在不自主地投入到活動中去，只有大家都參與了，老師教得開心，小朋友學(xué)得也開心。”“為什么不一樣呢？”，我把這個球又拋給了孩子，有的孩子就說：”紅色是休息天，我們可以不上課。孩子們的發(fā)現(xiàn)果然不出意外，他們問：老師，為什么有的30天，有的31天，還有這個2月怎么是29天（28天）。你是怎么知道的？孩子的小眼睛可亮了：我的日歷最上面有數(shù)字20xx的就是20xx年?！　∵@對于我們班孩子來說是一個還沒有接觸過的新知識，為了能讓幼兒的還子們學(xué)的開心有趣于是我以今天是什么年的問題引出主題。　　教學(xué)反思：　　《綱要》指出幼兒數(shù)學(xué)活動的內(nèi)容應(yīng)從幼兒身邊取材，以幼兒身邊的日歷說起讓幼兒感受數(shù)學(xué)就在身邊，有利于激發(fā)幼兒的探索欲望和對數(shù)學(xué)活動的興趣?！　∫荒暧?2個月，有的一個月31天，有的30天，二月有28天?！　煟航裉炖蠋熃o小朋友帶來了好多東西，我們來看看是什么？（日歷）　　和幼兒一起說說日歷的樣子　　引導(dǎo)幼兒觀察日歷師：日歷里面有什么？（數(shù)字、文字等）　　二、深入認(rèn)知老師這里有一本日歷，我們一起來看看它有什么秘密？　　認(rèn)識年份?！　×私馊諝v在生活中的運(yùn)用及作用?！　』顒臃此迹骸　”竟?jié)活動，用講故事的形式，在故事中，向幼兒提出問題，并與幼兒一起解決問題，幼兒積極性非常高?！　《龑?dǎo)幼兒使用日歷，豐富生活經(jīng)驗　　，說一說自己的生日，向大家介紹在日歷上尋找生日日期的方法。　　活動過程　　一．認(rèn)識日歷　　師：今天老師要給大家講個故事，這個故事呀，我保證你們誰都沒有聽過，故事的名字就叫《年媽媽的社區(qū)》　　　　在故事開頭引導(dǎo)幼兒觀察黑板上的小房子和我們小區(qū)里的大房子有什么不一樣？　　我們住的小區(qū)里的每幢房子上都有什么標(biāo)志？標(biāo)記有什么作用？　　教師小結(jié)：在故事中讓幼兒知道了日歷上“月”的標(biāo)志，并且了解一年有十二個月，日歷上大數(shù)字是幾就是幾月?！　　！　“l(fā)展幼兒邏輯思維能力?！　』顒幽繕?biāo)　　學(xué)習(xí)看日歷，知道一個星期中每天的名稱和順序。引導(dǎo)其他幼兒為這個月過生日的幼兒送上祝福?！　。?）引導(dǎo)幼兒分小組在日歷中查找出1個節(jié)日，說出這個節(jié)日是星期幾。指導(dǎo)幼兒將《擁抱冬天》第1頁中的日歷填寫完整。　?。?）請幼兒翻看日歷，了解日歷上的內(nèi)容?！　?．引導(dǎo)幼兒觀察、翻閱各種日歷，感知日歷的多種形式，知道它們的名稱和用途?！　?．學(xué)習(xí)看日歷的方法，能迅速找出日歷中的具體日期?？梢酝ㄟ^建立“班級生日冊”的方式，引導(dǎo)幼兒記住自己和他人的生日并學(xué)會運(yùn)用日歷?！　∧銈冞€見過什么樣的日歷？　　小結(jié)：一頁顯示一天叫日歷、一頁顯示一周叫周歷、一頁顯示一月叫月歷、一頁顯示一年叫年歷；還有掛在墻上的掛歷、放在桌子上的臺歷、電子日歷、手機(jī)日歷；日歷非常實(shí)用，而且形式多種多樣?！　?4運(yùn)用日歷進(jìn)行“抽獎”游戲?！　√釂枺喝諝v整理好了，那你們知道日歷有什么用嗎？　　幫助蘇里找到今天的日期，并在日歷上標(biāo)注出來。了解大月、平月、小月，并順序整理好。　　那我們一起來幫蘇里把日歷整理好?！　≡谔K里的旅行箱里，有一件很特別的行李，會是什么呢？一起來看一下，并幫助蘇里整理?！　×私馊諝v的功用，能運(yùn)用日歷查找自己需要的信息。為了順應(yīng)孩子們的探索需求，我設(shè)計了“認(rèn)識日歷”這一活動，試圖讓孩子們在交流、游戲、探索中嘗試獲得新的知識經(jīng)驗?！罢J(rèn)識日歷“這個活動，符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，適合大班幼兒的現(xiàn)有水平，日歷對幼兒來說并不陌生，是幼兒生活中非常熟悉的事物，認(rèn)識并能正確的使用日歷對大班幼兒來說非常需要。　　活動目標(biāo)：　　認(rèn)識日歷，了解日歷基本信息，學(xué)會看日歷。蘇里的爸爸媽媽非常疼愛她，可是她依然覺得生活好像并不完美，于是，她決定要拿起行李去旅行。　　重點(diǎn)句子：這有可能是一本日歷，因為日歷里有年（月、日、星期）?！　∪眨耗銈兪种械臄?shù)字卡里每個月都有多少天？31天、30天、28天?！　∪諝v整理好了，蘇里非常感謝你們?！　≌堄變涸谔K里的日歷卡上找到自己的生日，并請幾名幼兒與大家分享，鞏固練習(xí)運(yùn)用日歷找日期?！　?5了解日歷的多種形式。幼兒通過工作日與周末、每個月的節(jié)日與四季的變化，感受到時間的一去不復(fù)返，進(jìn)而樹立珍惜時間的意識?！　?．初步認(rèn)識日歷中不同符號的意義，知道一年有12個月，一個星期有7天及它們的排列順序?！　?．家長協(xié)助幼兒收集各種日歷并幫助幼兒記住生日。　　2．請幼兒觀察日歷、了解日歷的