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幼兒園大班體育教案-全文預(yù)覽

2025-12-05 02:51 上一頁面

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【正文】 兒園大班體育教案10活動設(shè)計背景  報紙是幼兒日常生活中常見的物品之一,本次活動利用舊報紙作為幼兒游戲的對象,通過幼兒自由的嘗試,體驗報紙的各種玩法,同時也讓幼兒體會到:只要肯懂腦筋,日常生活中的許多東西都可以作為我們的游戲材料,而且還能一物多用。附近有只壞狐貍,專門來偷蛋,雞媽媽連忙去造了一座新房子。  教師提出幼兒可以自由結(jié)組?! 』顒又仉y點  拋球、雙腳并攏夾球向前行進跳  活動過程  一、開始部分  準備運動:教師帶幼兒進入活動場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習?! ∮變簣@大班體育教案9活動目標  引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋、練習雙腳并攏夾球向前行進跳等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。  注意:每只小雞,每次只能吃五條小蟲(五粒木珠)。小朋友自由玩易拉罐,鼓勵幼兒創(chuàng)編出多種活動方法:如用腳踩平衡,雙腳夾著跳,拋接易拉罐,進龍門,用頭頂著走……  趕”小雞”比賽,幼兒分四隊活動?! ≮s”小雞”。)人手一根,易拉罐若干,紙箱4個,木珠若干,錄音機一臺,錄音帶一盒。  培養(yǎng)良好的合作精神與對體育游戲的興趣。由于能自己做主,能極大地激發(fā)幼兒參與活動的積極性、主動性,引起他們參與活動的興趣??梢哉f,這節(jié)體育課在這一方面是做得較成功的。過去,在很多人看來,體育課總離不開教師的命令、指揮與幼兒的模仿,如何在體育課中進行創(chuàng)造性的培養(yǎng)?此體育活動針對這一問題做了很好的嘗試。  (2)幼兒游戲。(例舉方法附后)  《接力跑》,訓練幼兒曲線奔跑的速度?! 〗處煟骸拔以凇}卜地’上事先挖了許多小坑,每一個坑上都做了記號,請大家快去種‘蘿卜’吧!”幼兒自由地將自己手中的“蘿卜”(彩色水瓶)置放于事先畫好的記號上(如圖一)?! ∮變撼蓛闪袡M隊面對面站好,請不同玩法的幼兒做示范大家跟著學?! ?8)輔助練習:握瓶原地擺臂,高抬腿(瓶立于地,模擬抬腿連續(xù)踩瓶)。標有(圖一)示意圖的黑板一塊(使用即時貼表出各點),粉筆若干?! ∮柧氂變旱谋寂芩俣??! 、墩埬芰姷挠變簢L試過更高的橋,激起幼兒下次活動的愿望?! ∪?、過橋游戲  (師生共同搭起三座橋:獨木橋、雙木橋、分開的雙木橋  ⒈老師介紹三座橋并請小朋友說出哪座橋最難走,然后進行示范?! 、撑囵B(yǎng)幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對運動的興趣。  接著,我有目的選擇需要兩人合作完成的玩法,鉆“雙層地道”和走“軌道”,并組織大家一起嘗試,在這兩個游戲過程中,我對大中班孩子都提出了要求,通過兩次體驗,幼兒的合作能力提高了,大膽、互相幫助的個性心理品質(zhì)得到了培養(yǎng)。在一年來的混齡體育活動中,中大班幼兒都表現(xiàn)出了對運動的極大興趣及較強的運動能力,大班幼兒敢于探索、愿意接受具有挑戰(zhàn)性的活動,自信心得到了培養(yǎng),中班幼兒也在榜樣的作用下,膽子變大了,各種運動能力如動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、平衡能力提高了?! ⌒“倏疲核?,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實?! W習分工合作,積極參與創(chuàng)作游戲場景工作。這樣的話,我想一定有助于活動的開展。在本次活動中,通過組織和實施這次活動,鍛煉了老師的組織能力和現(xiàn)場調(diào)控人員的能力。  接力棒3個?! ∨懿竭^程中一定要走直線,防止走偏?! ∮變簣@大班體育教案4活動目標  鍛煉孩子的意志,提高孩子團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感?! ‘?shù)谝幻變鹤叩矫さ赖谋M頭時,教師發(fā)出指令:停止行走,幼兒睜開雙眼,  看看自己行走的路線是否偏離了盲道。在場地的另一側(cè)畫四條線作為兩條“盲道”??粗⒆觽冇羞@么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運動器械設(shè)計這節(jié)體育集體教學活動。  ,幼兒用助跑跳遠。  ,并示范動作。  活動過程:  一、開始部分  1.師幼問好?! ?,勇于挑戰(zhàn),體驗合作游戲的快樂。為調(diào)動幼兒參與墊子上運動的興趣,根據(jù)大班幼兒年齡特點好而發(fā)展需要,我設(shè)計一節(jié)愉快的體育活動《墊子上的游戲》。卷須較粗壯,具短柔毛,葉柄粗,密被柔毛;葉片紙質(zhì),輪廓三角狀卵形,帶白綠色,兩面具短硬毛,葉片基部心形?! ⊥妗皠e踩到地雷”的游戲。  (1)師:豬八戒打來電話請我們幫他運西瓜,并告訴幼兒運西瓜的要求,看標記走路線越過障礙,兩人合作運西瓜,不讓西瓜掉下來。  幼兒在已有基礎(chǔ)上繼續(xù)探索玩法,教師不斷肯定和引導(dǎo)?! 《⒒静糠?。自制的路障(欄桿、障礙)。  培養(yǎng)幼兒學會控制,有耐心地把西瓜運到終點?! ⊥ㄟ^教師語言提示和伙伴的示范,逐漸掌握運西瓜的技能。  人手一只球和一根棒,筐兩只,音樂,錄音機,行進路線標記?! ∏虿倬毩暋 ∮變郝犚魳纷銮虿佟! 〖嫌變?,請幼兒反饋各自的玩法,教師幫助總結(jié)集體學習?! ∮螒颉柏i八戒抬西瓜”?! ∪?、結(jié)束部分?! ⌒“倏疲何鞴希▽W名:Citrulluslanatus(Thunb.))一年生蔓生藤本;莖、枝粗壯,具明顯的棱?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。  活動目標:  ,鍛煉大肌肉的運動技能,提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。  活動準備:墊子若干,背景音樂。  ,發(fā)揮想象?! ?。最后師幼再見  活動反思:  戶外活動的時候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳?! 』顒訙蕚洌骸 ≡谝巫由戏派闲】?,小筐內(nèi)裝有與幼兒人數(shù)相同的小玩具、氣球、粉筆等擺放場地。  剛才閉眼轉(zhuǎn)有什么感受?如果要閉上眼睛走路,你們行嗎?  幼兒分成兩組,各排成一排,在“盲道”中間,閉上眼睛,慢慢魚貫行走?!  變喊匆?guī)則進行游戲,第一次以聯(lián)系、熟悉規(guī)則為主,第二,三次可以進行競賽,增加游戲的趣味性  活動結(jié)束  教師對幼兒剛才的情況做一簡單小結(jié),然后帶領(lǐng)幼兒回活動室,結(jié)束?! 〗虒W重點、難點  關(guān)鍵在于接力棒的傳遞,要準確及時。  分三組,每組5人。增進了師生之間的感情,加強了孩子們之間的交流,鍛煉了身體增強了體質(zhì)。如果下次再有這樣的活動,我一定會吸取教訓,課前宣布比賽規(guī)則,獎懲辦法,并宣布比賽現(xiàn)場紀律,表現(xiàn)好的要給與獎勵,表現(xiàn)不好的要適當?shù)亟o予小小的懲罰?! 』顒幽繕耍骸 【毩暲@障礙物跑,有一定的躲閃能力?! 』顒訙蕚洌骸 ≌系K物、輪胎  平坦的場地  水果  活動過程:  一、準備活動  二、幼兒練習繞障礙物跑  觀察場地,解決問題  幼兒練習  幼兒玩游戲:水果運輸員  三、引導(dǎo)幼兒分享豐收的快樂,并進行放松活動  活動反思:  幼兒的潛力是很大的,因為他們的模仿能力很強,有些東西也許對于他們來說一開始會有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并
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