幼兒《亡羊補(bǔ)牢》的教案-全文預(yù)覽
【正文】 指導(dǎo)寫字。 檢查字詞：（開(kāi)火車讀） 寓言、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、勸告 多音字：圈近義詞：街坊－鄰居 強(qiáng)調(diào)字形，理解字意?！ 。ㄉ貉騺G失了把羊圈修補(bǔ)好?！ 巴鲅蜓a(bǔ)牢”這個(gè)詞語(yǔ)中，你有不理解的字嗎？（亡、牢） ?。?、指名解疑，并說(shuō)說(shuō)是用什么方法理解的。 師：帶著美好的心情，讓我們開(kāi)始今天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，好嗎？ 二、談話激趣，導(dǎo)入新課 ?。?、同學(xué)們喜歡聽(tīng)寓言故事嗎？你都知道哪些寓言故事？ ?。▽W(xué)生回答：井底之蛙、掩耳盜鈴、自相矛盾……） ２、看來(lái)同學(xué)們都是喜歡讀書的孩子！這些寓言故事都非常的有趣，而且寓意深刻，你知道什么叫寓言嗎？寓言有什么特點(diǎn)？ ?。▽W(xué)生回答：蘊(yùn)含一定的道理，給人以啟示，故事是人虛構(gòu)的……） ?。场⑼瑢W(xué)們知道的可真多！今天，老師就和大家再來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、課前幸?；貞?分鐘?！ ∮變骸锻鲅蜓a(bǔ)牢》的教案2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)2個(gè)生字，掌握2個(gè)多音字?！ 〗虒W(xué)反思： 在教學(xué)的過(guò)程中我始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主地去學(xué)習(xí)?！ 《?、師幼一起完整講述，熟悉故事中各角色的臺(tái)詞 ?。繎?yīng)該用什么語(yǔ)氣說(shuō)話？ ??？應(yīng)該要怎么說(shuō)？ ，那牧羊人生氣時(shí)候的語(yǔ)氣應(yīng)該怎么表現(xiàn)？ ?！ 』顒?dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)故事激發(fā)幼兒的興趣，理解成語(yǔ)的意思 ，今天老師給你們準(zhǔn)備了一個(gè)好聽(tīng)的故事，想聽(tīng)嗎？請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)完了我要提問(wèn)的哦。幼兒《亡羊補(bǔ)牢》的教案 幼兒《亡羊補(bǔ)牢》的教案1 活動(dòng)目標(biāo)： ?。和鲅蜓a(bǔ)牢；理解成語(yǔ)的意思?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 《亡羊補(bǔ)牢》ppt圖片、牧羊人、老農(nóng)、狼和羊頭飾。牧羊人沒(méi)有這么做，羊都丟了，還修羊圈干什么） （4）后來(lái)他有沒(méi)有后悔？最后他怎么做的？（他很后悔沒(méi)有聽(tīng)鄰居的話，最后他把羊圈修好了） ?。?）亡羊補(bǔ)牢不僅是這個(gè)故事的名字，它還是一個(gè)成語(yǔ)，所以我們就稱它為成語(yǔ)故事,理解成語(yǔ)意思?！ ∷?、師幼分享點(diǎn)評(píng) ?。繛槭裁?？ ？ 五、我們?cè)谶@個(gè)故事里知道了一個(gè)什么樣的道理？（這個(gè)故事告訴
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