小學二年級語文說課稿范文【3篇】-全文預覽
【正文】 民普天同慶的幸福時刻。因此我把讀書的權利還給了學生，讓學生在自主、民主的氛圍中學習，在自讀自悟、主動探究、合作交流中認識生字，交流學法，讀懂這首詩，達到入境入情。情感目標是在潤物細無聲中激發(fā)學生對祖國母親的熱愛之情?！ 。?）構建了師生平等對話的平臺，用自然貼切、生動、有趣的評價語撥動學生的心弦，激活他們的思維，促使他們以高漲的情緒全身心投入到課堂學習中來。畫面。你們看：（播放伊拉克兒童遭受苦難的生活課件和中國兒童歡慶六一的場面對比） 師問：看到這些情景，你想說些什么？ 結束語：戰(zhàn)爭帶來了多么深重的災難，我們生活在一個和平的國家。在這樣的遷移訓練中，提高了學生運用語言的能力，同時也激起了學生閱讀文本的興趣，有利于學生情感的表達。齊讀課文。 ?、苣銈兙褪亲鎳南Ｍ?，你們的本領真大呀！你能承擔這么重大的責任嗎？請用朗讀把你的決心表達出來?！ W習第二小節(jié)?！ ≡僮x課文，讀通句子，標出詩歌小節(jié)序號。也使孩子在輕松的中感受到老師更像一個共同學習的伙伴?！ ∷摹⒄f教學過程 ?。ㄒ唬┘と搿 ∫惶眯抡n的二年級 導語設計是至關重要的，所謂“萬事開頭難”。（難點） 二、說教法 在教學方法上，根據(jù)兒童活潑，富于想象的心理特點，根據(jù)教材的特點，我擬定以下教法：創(chuàng)設情景法。分兩課時完成。____________ ____________ ?。?）____________ ?。?）____________ ?。◣椭鷮W生整體把握課文，由中心句入手，由總到分，學習課文。 師：下面我們帶著問題來聽聽課文?！ ∷摹⒄f教學過程 ?。ㄒ唬┘と耄骸 z測生字。開放課堂，課外延伸 三、說學法 自主學習 感受葡萄溝是一個好地方，向往新疆，向往葡萄溝。 課文第2自然段是本課語言訓練的重點。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果?！ ≌n文分為4個自然段。第4自然段總結全文?！ ≌_、流利、有感情的朗讀課文，感悟課文內(nèi)容?！ 《?、說教法 直觀演示合作探究讀中感悟） ?。ǘ┏鍪咀詫W提示，學生自主學習 自學提示?！ 。?）晾房是什么樣的？想一想為什么要這樣修。） （四）課堂反饋 葡萄溝是個好地方表現(xiàn)在： ?。?）___________ 我們家鄉(xiāng)也有好多的特產(chǎn)呢?。?
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