小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《-快樂(lè)銀行》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 了的是她自己的想法。我很想向孩子們傳遞這樣的思想：其實(shí)一個(gè)人快樂(lè)與否全在于自己的想法。 ?。ㄈ?shí)踐活動(dòng)。 ?。?）觀察本課的生字，按照不同結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，給它們排排隊(duì)?！ 。?）給部件找伙伴游戲。 反饋、鞏固?！ ∵呑x邊標(biāo)畫出本課要求會(huì)寫的6個(gè)字，多讀幾遍。同學(xué)們，你們先和小熊交流交流，然后再來(lái)快樂(lè)銀行吧！ 教師扮演胖小熊和學(xué)生對(duì)話，適時(shí)引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，幫助孩子尋找快樂(lè)。你想當(dāng)小雞還是大象？讀讀他們快樂(lè)的句子，然后告訴大家你此時(shí)的心情，讓我們與你分享快樂(lè)。 ?。┻M(jìn)入角色，精讀重點(diǎn)?！ 。ㄎ澹┱w讀文，解決“為什么開(kāi)”的問(wèn)題?！ ≌n件呈現(xiàn)會(huì)認(rèn)字，小老師帶讀。 互相指讀生字卡、擴(kuò)詞接龍?！ 〗柚匆糇宰x課文，讀準(zhǔn)字音，畫出本課要求會(huì)認(rèn)的生字?！ ∷?、教學(xué)時(shí)數(shù) 2課時(shí)?！ ×私庹n文內(nèi)容，知道應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己，看到自身的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)快樂(lè)的人。小象來(lái)了，他說(shuō)自己鼻子太長(zhǎng)，所以不開(kāi)心，只有五分快樂(lè)?！ 】墒?，并不是所有的動(dòng)物都快樂(lè)。小白兔的蘿卜大豐收，他有三十分快樂(lè)。在你不愉快的時(shí)候，也可以隨時(shí)取出。小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《 快樂(lè)銀行》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《 快樂(lè)銀行》原文 胖小熊天天十二分地快樂(lè)，他想：十分快樂(lè)就足夠了。如果你有多余的快樂(lè)，請(qǐng)存到這里。他存入了十分快樂(lè)，還有十分快樂(lè)。熊貓媽媽和熊貓寶寶萬(wàn)分快樂(lè)，他們存入了九
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