品德與社會學科教學總結(jié)-全文預覽
【正文】 的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導能力就成為我學習的主要目標?！ W生作業(yè)一直成為教師們的難心點：學生不愛寫作業(yè)、作業(yè)收不上來、作業(yè)亂寫亂涂……這一系列的問題我也遇到過，本學期我在實驗的基礎上全面實施作業(yè)改革，學生作業(yè)形式仿照手抄報，學生可以自己確立作業(yè)的內(nèi)容、形式、版式、邊框樣式等，總之我把作業(yè)權(quán)全部交給了學生，學生反而做得更認真，交作業(yè)時都是一幅幅精美小報，學生愛寫老師也愛閱。在品社課堂上，我從不照書講書，因為學生們在課前對于書中的內(nèi)容基本上已了解和掌握，所以課堂上的我都是領著孩子找尋生活中的學問，引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的事，了解身邊的人，懂得怎么去看待和處理生活中的人與事?！ ∑返屡c社會是以審美為核心，深刻體現(xiàn)”以人為本”的教育?！ ⊥ㄟ^調(diào)查、情境模擬、角色互換等活動的組織，讓學生親身體驗，感受殘障等弱勢人群的生活艱辛，了解生活中是有困難的，應該克服困難，做生活的強者。以兒童的社會生活為基礎，統(tǒng)整品德教育、健康教育、勞動教育、自然教育、環(huán)境教育、生活教育、安全教育和科技教育等內(nèi)容，將知識與技能、方法與過程、情感與行為、價值與態(tài)度等綜合為一體，通過展現(xiàn)不同的學習角度和問題角度，為學生提供認識社會的整體視野，促進學生的情感、態(tài)度、能力、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，在價值多元化的社會中，學會作出正確、合理的價值判斷和選擇?！ 〗虒W難點： 學會互相溝通，尊重、理解、寬容和同情?！ ×私庾鎳慕颉⑽幕惋L土人情，萌發(fā)民族自豪感和自信心，培養(yǎng)熱愛祖國之情。 教學重點： 體會到每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和感受，學會互相溝通，尊重、理解、寬容和同情。 觀察周圍不同行業(yè)的勞動者，感受他們的勞動給
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