【正文】 方法。　　，鼓勵教師自學(xué)自練，提高教師的基本教育技能。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽?！　　　〗Y(jié)合營造文明向上的書香校計劃，結(jié)合如何設(shè)置與開發(fā)得用圖書區(qū)進行班主題交流等，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，進而提升全園的保教工作水平?！　”緦W(xué)期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，擴大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問，多學(xué)，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。并組織教師在教研活動中進行討論?！　∥矣行判模芾砗弥腥?，做一個合格的班主任！　　幼兒園中班班主任工作計劃9一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我園將以《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活?！　∪⒕唧w的工作計劃　　做好成績提高工作：配合好所有的教師，一起負責(zé)好本班所有小朋友的　　學(xué)習(xí)，同時協(xié)助所有的家長，大家一起努力，督促小朋友及時完成作業(yè)。　　所以，這就是這一學(xué)期，我作為這個班班主任需要做的工作。面對幼兒園對教師的任務(wù)，面對所有學(xué)生家長的信任和托付，面對所有小朋友的殷切期盼，我的責(zé)任無比的重大。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認識和一致影響；全員教師應(yīng)密切合作，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù)。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致?！　∷摹⒓议L工作：　　幼兒園的工作需要家長的支持和參與。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則?！　榱俗層變合矏蹍⒓铀囆g(shù)活動，能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。　　為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展?！　⊥诰蚣议L中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛?！　≡俅?，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。　　發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的’基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。　　隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能用心參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求、帶給各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力　　幼兒園中班班主任工作計劃6一、班級情況分析　　目前我們中班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名，大多數(shù)幼兒為獨生子女，但經(jīng)過小班的培養(yǎng)，入園后情緒還比較穩(wěn)定，能正常的參與各項活動?！　∶恐軐W(xué)會一首歌曲、一個舞蹈組合。　　學(xué)會英文字母MmZz以及它們的韻律兒歌。　　能注意傾聽他人的講話?！　【哂谐醪降目臻g概念?！　〖訌娪變旱某Ｒ?guī)培養(yǎng)，透過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每一天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。　　(4)持續(xù)儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。　　生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活潛力　　(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣?！　“踩ＷR　　(1)不玩危險游戲，不去危險地方。　　二、保育方面：　　重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣　　一向以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每一天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺?！　?2)我班有個別幼兒，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫忙。　　其它個別狀況：　　(1)我班有個別幼兒，交往潛力較弱、不能主動與人溝通。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計劃?！　⊥瓿筛黜椏己??！　￠_展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動，加強家園合作的力度。　　加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)。　　加強教學(xué)管理考核，堅持日常抽查聽課，定期進行課程評估小結(jié)。　　加強幼兒日常管理和教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，自理能力和自我安全保護意識?！　∶吭鹿ぷ靼才拧　《隆　「靼喹h(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽?！　∮杏媱澋亟M織好每周一次的教科研活動，并做好詳細記錄?！　?2)要求每班幼兒回園即到大操場進行器械活動或設(shè)施活動?！　≈匾暛h(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境?！　”M量為教師提供自我決策，自我實踐的空間，提高教師工作的主動性，以及對教師的信任度。　　繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)　　結(jié)合教學(xué)實踐進行學(xué)習(xí)，在理論與實踐的互動中，達到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動，結(jié)合本園實際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升?！　　⒖偨Y(jié)?！　?，填寫幼兒素質(zhì)報告書。　　。　　?！　∈辉路荩骸　　啊庇變禾由菥毤鞍踩逃顒印！　?，找出薄弱環(huán)節(jié)，進行改進。　　?！　?，對種植角進行整理、播種等。　　，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護自己?！　。幣旁绮?。向家長介紹園內(nèi)的制定，分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持?！　「鶕?jù)本學(xué)期的季節(jié)特點，引導(dǎo)幼兒進行種植活動，為幼兒提供嘗試、探究、實驗的機會，通過親自觀察、動手種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。在主題進行過程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動?！　?1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用，能促進幼兒的持續(xù)發(fā)展?！　⊥ㄟ^一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒的動手能力已有很大的提高，對美工等操作活動非常感興趣。　　、講述能力。平常通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。如：喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩好玩具能分類擺放等。中班這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。　　邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：　　熱情接待家長，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。要實現(xiàn)這個目標，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教育教學(xué)方面，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸。　　認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊?！　“嗉壭〗M成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品?！　∠薅鹊乇ＷC幼兒在戶外活動中的安全。　　幼兒園中班班主任工作計劃2孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后，各個方面能力有了很大的提高?！　⊥高^網(wǎng)頁，讓更多的家長了解幼兒園?！　〗處熛嗷f(xié)調(diào)，共同完成。　　認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序x，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。　　根據(jù)以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動中，結(jié)合小班幼兒的年齡特點，以及每名幼兒的不同個性，重視促進幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐。　　入園以來，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步?！　⊥高^一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感，逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。持續(xù)桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口?！　∥覀兝^續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，用心討論，吸取其他班的長處?！　　　「鶕?jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。　　鼓勵家長用心參加志愿活動，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。　　做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度?！　∨囵B(yǎng)幼兒的自我保護意識?！　《⒈Ｙ|(zhì)保量地做好保育工作　?。ㄒ唬┰诒Ｓぷ鞣矫?，我們將沿手足口在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：　　嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度，堅決落實通風(fēng)消毒工作，認真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣?！　。ǘ﹪栏竦貓?zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活?！　〗M織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動　　三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐　　園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持?！　∪缬鎏厥馇闆r及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候?！　∮變簣@中班班主任工作計劃3新學(xué)期開始了，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，初步形成了一定的規(guī)則意識。　　常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題?！　　！　?。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)(2)美工區(qū)(3)益智區(qū)(4)角色區(qū)(5)建構(gòu)區(qū)，(6)科學(xué)區(qū)(7)生活區(qū)?！　?。　　三、家長工作：　　本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種、微信群，電話等與家長聯(lián)系，溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動、育兒經(jīng)驗，根據(jù)年級組安排開展家長半日活動，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度?！　?、班務(wù)計劃、主題實施路徑表、完善集體備課形式等?！　。_展“中秋家家樂”主題活動?！　　⒂^察記錄等上傳至班級網(wǎng)站?！　?。　　“美麗的秋天”親子秋游活動?！　　吨改稀分械恼Z言領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進行觀察、分析、評價。　　，繼續(xù)開展班本課程。　　十二月份：　　。　　一月份：　　“慶元旦”慶?；顒印！　?、清理班級物品?！　?繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《指南》，深刻領(lǐng)會并認真貫徹其精神?！　∵M一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任