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春季幼兒園中班班主任工作計劃_幼兒園班主任工作計劃5篇范文-全文預覽

2025-10-26 13:34 上一頁面

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【正文】 一,幫助小干部樹立威信。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。根據(jù)學校德育工作安排,引導兒童開展各項實踐活動。、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂的成長三、教育工作,注意各領域的滲透。從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。不大喜歡參與集體活動。,經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術還是語言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質的飛躍,能在各科教學中開動腦筋,發(fā)揮想象力,在各個領域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。四、家長工作方面:定期、隨機家訪、電話等多種形式持續(xù)家園聯(lián)系,讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方交流思想、征求推薦和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。(五)、藝術表現(xiàn)方面用心參加唱歌、舞蹈、表演等活動。會有表情的朗誦詩歌和講述故事,并能復述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。能有順序地一頁一頁翻書,用手指點讀圖畫資料及文字。愛動腦筋,會發(fā)現(xiàn)問題,喜歡嘗試、操作、尋找問題答案。三、教育教學工作方面:(一)、根據(jù)幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學資料,在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的潛力:建立班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。(3)安靜就寢。(3)會處理可能遇到的簡單危險。把幼兒的潛力培養(yǎng)作為重點生活衛(wèi)生常識(1)明白一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通,我們了解到一些家長或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。措施:在與家長溝通的同時,在班內用心鼓勵他們自己動手,幫忙他們獲得自我服務的成功體驗,促進他們生活自理潛力的提高。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。進入中班,我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自己的行為,遵守班級常規(guī)。(3)活躍、好動,喜愛參與體育活動。我們注重每個幼兒生活潛力的培養(yǎng),如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。幼兒園中班班主任工作計劃4告別了20xx我們在喜慶的鞭炮聲中迎來了20xx年,踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。措施:通過“家園聯(lián)系欄”,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等,鼓勵家長踴躍投稿,充分發(fā)揮家園的互動作用。繼續(xù)開展民族文化課題研究,創(chuàng)設較有特色的活動區(qū)域,開展富有特色的民間游戲活動,調動幼兒參與民間游戲的積極性。措施:根據(jù)中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結合多媒體手段進行教學。一段時間下來,幼兒們都較去年有了不同程度的進步,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣,具體表現(xiàn)在:(一)教育教學方面促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。中班班主任的基本工作是為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,制定好計劃,以助班主任各項工作的順利有序地開展。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。二、 學生成長情況分析中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,經(jīng)過半年的觀察,他們都有自己的愛好與特點:(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,但語言表達能弱,有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,不合群。利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動態(tài),學習幼教雜志上的文章,了解幼教改革新動向。再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大的進步。充分發(fā)揮家長委員會的作用,調動家長的積極性,協(xié)助教師做好教育教學工作。通過改變傳統(tǒng)的方法,找一些與主題活動有關的知識內容、圖片、圖書,使幼兒在環(huán)境中學習,通過環(huán)境與材料的互動,讓幼兒得到最好的發(fā)展。培養(yǎng)良好的學習習慣。根據(jù)上學期幼兒體檢情況的反饋,針對王嘉營養(yǎng)不良的狀況,進一步教育孩子不挑食,不偏食,不剩飯。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒予以鼓勵。從本班的幼兒實際情況出發(fā),設計好主題活動,在活動中,使幼兒真正成為學習的主人,在獲得全面和諧發(fā)展的發(fā)展。二、加強幼兒保教工作:做好觀察分析。在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。其次是通過家園聯(lián)系欄,向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識,有助于幼兒受到一致性的教育影響,增強家長的養(yǎng)育責任,促進親子關系。結合季節(jié)及氣候特點,科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天不少于兩個小時的戶外活動,逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應能力。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),要求并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間不同的關系,教育應密切結合幼兒的日常生活來進行,幫助幼兒在生活和活動中獲得的經(jīng)驗。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。新的學期新的知識,我們將繼續(xù)認真學習,加強學習和研究。1.“慶六一”活動。五月:月重點:“愛勞動”的教育。二、行事歷二月:月重點: 制訂班級計劃?!凹覉@信息欄”中,經(jīng)常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。(五)家園工作方面家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。經(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位。(三)日常行為規(guī)范方面中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期,良好的行為習慣源自于不斷的養(yǎng)成。,力求做到充分的準備每一堂課,寫好每一堂課的教案,讓幼兒在快樂的氛圍中學習,同時做好經(jīng)驗總結,并要努力地提高自身素質,以提高我們的教學質。,教給幼兒一些自我保護的方法,提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質?,F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作:一、工作重點及措施(一)保教工作方面,做好生活自理方面的指導工作。特別在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了,但在語言的連貫性講述方面較欠缺。春季幼兒園中班班主任工作計劃2020【四】春季新學期開始了。同班教師之間要相互溝通,形成對本班幼兒的共同認識和一致影響。同時,我們將充分利用家長接送孩子時間,經(jīng)常與家長交流,取得家長的配合理解,使家園教育能協(xié)調一致。教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的常識,培養(yǎng)他們良好的習慣。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷,同時注重幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。為了讓幼兒喜愛參加藝術活動,能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美,我們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往。結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系,對具體的事物按不同的特征進行分類和排序,并學習用簡單的符號、圖表等形式表達事物數(shù)量及時空關系。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人,尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有的基礎上都得到發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,我制定了以下計劃:一、班況分析我們中班春季新學期我班插了x名新生,現(xiàn)在共有幼兒35名,其中男孩有xx名,女孩有xx名。家長選擇文博是對幼兒園的認可,我也希望通過我們三位老師的努力得到家長的認可,真正做到老師盡心,孩子開心,家長放心!春季幼兒園中班班主任工作計劃2020【三】新的一學期開始了,小朋友又回到熟悉的幼兒園中。及時更換家長園地,豐富家長園地內容,讓家長逐漸關注家長園地,而不是看看就可以了。游戲中,充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,讓聰明才智在游戲中得以提高。喜歡并較積極的參加音樂、手工活動,能初步感受生活中的美。能根據(jù)物體的12個特征分類、排序,區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位,知道今天、明天。愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操。做了錯事能承認,并能接受同伴或老師的批評和建議。進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,能按順序穿脫衣褲、鞋子,初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣,通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望,在幼兒自主、主動的基礎上引導幼兒有序的學習,鼓勵幼兒大膽、敢說敢做,促進幼兒全面發(fā)展。在游戲方面,幼兒喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”,喜歡用插塑、積木等進行簡單的構建活動,也有了一定的規(guī)則意識。經(jīng)過一學年的幼兒園生活,我們班的幼兒有了一定的進步:他們適應了幼兒園的生活,愛老師,愛同伴。(4)每周在網(wǎng)上發(fā)布相關信息。、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。,促進孩子最大空間地發(fā)展。(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,有困難能尋求同伴的幫助。、關心和熱愛我們的生存環(huán)境,樹立環(huán)保意識和責任。,增強安全意識,懂得一些自我保護的方法,提高自我保護能力 4,并能為他人和集體服務。不足之處是,有個別幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱,有時會有爭吵的現(xiàn)象。好奇好問,活動中個個都愿意舉手發(fā)言,并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。第一篇:春季幼兒園中班班主任工作計劃_幼兒園班主任工作計劃朋友,有效地對新學期的工作進行計劃,有利于今后工作更好地開展!以下是由小編為大家精心整理的“春季幼兒園中班班主任工作計劃2020”,僅供參考,歡迎大家閱讀,希望能夠對大家有所幫助。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習,有良好的學習習慣。喜歡看書、聽故事,對英語活動較有興趣。二、主要目標,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。、樂意地進行語言交談,能大膽表述自己的意見和需求,并能安靜而專注地傾聽別人的說話。(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結合幼兒的實際活動進行教育,幫助幼兒領會學習的意義,學會遵守規(guī)則,養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。(2)通過安全教育活動,教幼兒懂得基本的自我保護措施,提高幼兒的自我保護意識,高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展。(3)在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。使區(qū)域活動成為主題活動和日常教育活動的拓展補充和延伸活動。(3)認真傾聽幼兒的話,同時為幼兒提供正確的語言示范。(3)根據(jù)主題開展更換家長園地。這學期我將和丁老師,曾老師共同協(xié)作執(zhí)教。在運動方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號進行集合和分散游戲,動作的協(xié)調性大有提高。結合我班幼兒特點,本學期我班的教育重點是兩個方面:一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育,注重一日活動的規(guī)范與完善,將德育滲透一日活動之中。餐后能簡單整理桌面,掌握餐后理洗順序,并養(yǎng)成及時喝水的習慣。學做誠實的孩子,不隨便拿別人的東西,知道不是自己的東西不能帶回家。嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,繼續(xù)學著用各種感官去感知事物,喜歡觀察、探究與生活相關的社會、自然現(xiàn)象。在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,并樂于參加表演。能較清楚地表達自己的請求和愿望,能在集體面前大膽發(fā)言。在以后的工作中,我們也要做到:每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,多與內向的家長交流孩子的在園情況,讓他們感受到教師對自己孩子的關心。利用幼兒園的網(wǎng)絡資源,做好家園聯(lián)系。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎哂納感,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識只能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動,并給予適宜的指導。引導幼兒運用線條、色彩、造型等要素 進行平面或立體的藝術創(chuàng)造,提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。三、保育工作健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充分利用每一個生活環(huán)節(jié),結合幼兒的實際活動進行即時教育,幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和行為習慣。每天做好晨檢工作,特別是流行病期間,要做好班里的消毒工作,發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領導,并同幼兒家長帶回就醫(yī),凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,不可來園,以防止傳染別的幼兒。在上學年家長工作的基礎上,本學期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作,同時對個別特殊兒童進行個別教育,主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,共同幫助孩子進步。五、教師之間的合作與支持在教育活動的實施中,教師起著關鍵的作用,教師應與其他教育者互相溝通,形成良好的合作關系。在教育幼兒的同時也應不斷提高自己的業(yè)務水平,更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,從而不讓自己感到有很大的壓力,以別人的優(yōu)點作為平衡線,改正存在的不足與缺點。孩子們經(jīng)過一年半或半年的在園生活、學習,各方面都有
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