四年級語文下冊課文知識點匯總：第五單元-全文預(yù)覽
【正文】 命體現(xiàn)出無限的價值。小小的昆蟲也竟然如此，更何況是人呢？我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。震撼：震動；搖撼。n多音字掙 zhēng 掙扎 彈 t225。從中看出安靜是一個熱愛春天、熱愛生活、熱愛生命的孩子第一段（2）盲童安靜喜歡春天。這句話是課文的重點句子。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。從女孩子穿梭、停下、伸手、攏住蝴蝶這一系列的動作中，分明讓人感到這一系列動作根本不是一個盲童所能做到的，因此作者說安靜攏住蝴蝶“真是一個奇跡”。一瞬間：轉(zhuǎn)眼之間，形容極短的時間。 小徑j(luò)236。分清主次中的“主”指的是故事發(fā)展的重點情節(jié) “次”指的是敘述性內(nèi)容及作者感受等合并幾層意思的方法多用于并列關(guān)系的段落，或按不同方面連段成篇的課文，把幾個方面的內(nèi)容相加即成為段意。背誦《觸摸春天》中喜歡的段落 背誦《生命 生命》的全文通過反復(fù)品味理解含義深刻的句子。n 弧線h本文是指安靜來回在花叢中走動?！扒娜弧笔菦]有聲音或聲音很低；“竟然”
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1