小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《紀(jì)念》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 ?。?）誰(shuí)有好的方法幫大家記住這個(gè)字？（學(xué)生討論并回答）主要有以下方法： a、回憶同偏旁的字。） 除了聽(tīng)老師讀識(shí)字外，你還有哪些方法能夠識(shí)字？（回憶識(shí)字方法，生討論并總結(jié)出，看生字表、看查字表、問(wèn)同學(xué)老師、大膽猜一猜等方法。聽(tīng)老師讀課文，一邊聽(tīng)一邊用手指著書(shū)?！ ⊥瑢W(xué)們，你們喜歡去逛公園或出去旅游嗎？都去過(guò)什么地方？看到過(guò)什么景色？你是怎樣留紀(jì)念的？（生紛紛回答）有一群小動(dòng)物，在山坡上蓋了一間漂亮的小亭子，他們是怎么留紀(jì)念的呢？這節(jié)課，我們來(lái)學(xué)習(xí)《紀(jì)念》?！ ￠喿x：能比較熟練的讀課文，鼓勵(lì)學(xué)生有感情的朗讀?！酒啃W(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《紀(jì)念》教案 教學(xué)理念： 結(jié)合課文插圖和教學(xué)掛圖調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生興趣盎然地進(jìn)入語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。有的小動(dòng)物也跟著在柱子上、座位上和臺(tái)階上寫(xiě)上了自己的名字。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《紀(jì)念》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《紀(jì)念》原文 動(dòng)物們?cè)谏狡律仙w了一間小亭子?！彼谂赃叺囊粔K大石頭上，寫(xiě)下了自己的名字。梅花鹿說(shuō)：“這才是應(yīng)該留的紀(jì)念??！” 是誰(shuí)裁的花
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