小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《柳樹醒了》原文、教案及教學(xué)反思-全文預(yù)覽
【正文】 2）請(qǐng)大家再讀讀課文，喜歡的那段多讀幾遍?！ ≈饌€(gè)出示生字，讓學(xué)生帶讀，讀得好的同學(xué)獎(jiǎng)他一張柳葉（每張柳葉背后各寫著一個(gè)詞語(yǔ)：蘇醒、打雷、洗澡、樹枝、軟和、梳洗、玩耍、柳梢） 請(qǐng)拿到柳葉的同學(xué)上臺(tái)，出示詞語(yǔ)，讓別的同學(xué)挑戰(zhàn)讀，挑戰(zhàn)讀對(duì)了，就可給板畫柳樹貼上柳葉。小結(jié)，齊讀全文?！ ⌒蚜说男×鴺淇筛吲d了，它在干什么呢？師引讀，指名讀，評(píng)議。 ?。?）“春燕”組讀，說(shuō)說(shuō)在你們的幫助下，柳樹又發(fā)生了哪些變化？ ?。?）指名讀，可以請(qǐng)你喜歡的?！ W(xué)習(xí)第三節(jié)?！ W(xué)習(xí)第二節(jié)。 ?。?）“春雷”組齊讀，全班同學(xué)想像：春雷會(huì)跟柳樹說(shuō)些什么呢？ 春雷跟柳樹說(shuō)：“______________________________________”。請(qǐng)同學(xué)在柳樹上指一指“柳枝、柳梢、柳絮”?！ 。?）用柳葉卡片出示生字，請(qǐng)同學(xué)教讀?！ “颜n前收集到的柳樹畫拿出來(lái)，讓學(xué)生互相觀賞，說(shuō)說(shuō)它是什么樣的？ 小朋友們，你們想不想和柳樹成為好朋友呢？老師送你們一首小詩(shī)，出示課題《柳樹醒了》，在黑板上粘貼一棵柳樹（不完整的，少柳條柳葉），只要大家能好好地學(xué)習(xí)課文，跟它成為好朋友，它就會(huì)變得更加美麗。 在自己喜歡的多形式的朗讀中發(fā)現(xiàn)
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