小學一年級語文柳樹醒了原文、教案及教學反思-展示頁
2024-12-04 04:56本頁面
【正文】 學習第二節(jié)。（指導讀、跟同桌一起讀、同桌互讀等）。 ?。?）“春雷”組齊讀，全班同學想像：春雷會跟柳樹說些什么呢？ 春雷跟柳樹說：“______________________________________”?！ 。?）指名分節(jié)讀課文，交流：柳樹在誰的幫助下醒了？ ?。?）從春雷、春雨、春風、春燕中選一個自己喜歡的角色，有感情地讀讀自己選的那一段。請同學在柳樹上指一指“柳枝、柳梢、柳絮”。指導學生讀準翹舌音和后鼻音“醒”?！ 。?）用柳葉卡片出示生字，請同學教讀?！ ∽杂勺x課文，圈出本課生字，拼拼讀讀記記?！ “颜n前收集到的柳樹畫拿出來，讓學生互相觀賞，說說它是什么樣的？ 小朋友們，你們想不想和柳樹成為好朋友呢？老師送你們一首小詩，出示課題《柳樹醒了》，在黑板上粘貼一棵柳樹（不完整的，少柳條柳葉），只要大家能好好地學習課文，跟它成為好朋友，它就會變得更加美麗?！ ∪?、教學準備： 音樂《春之歌》?！ ≡谧约合矚g的多形式的朗讀中發(fā)現(xiàn)柳樹的變化，感受到春天的美?！ ×鴺涓⒆觽兺嫠Ａ?， 玩著玩著， 小朋友們，長高了……【篇二】小學一年級語文《柳樹醒了》教案 一、目標： 認識“醒、
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