小學一年級語文教學計劃范文3篇-全文預覽
【正文】 用學過的詞語補充句子。能背誦指定的課文。依照筆順規(guī)則，書寫要求學會的字。 學會250個生字，認識550個生字。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題?！ ∧苡脤W過的詞語補充句子。能背誦指定的課文。依照筆順規(guī)則，書寫要求學會的字?！ W會250個生字，認識550個生字。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。展示臺給學生提供展示學習所得的舞臺。課文共4篇，內容豐富多彩。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。本學期將進行會增加閱讀時間，再加大閱讀量。小學一年級語文教學計劃范文3篇小學一年級語文教學計劃篇一： 一、學生基本情況分析： 本班原有37個學生，后轉入3個，現(xiàn)共有學生40名。漢語拼音鞏固率一般，有部分學生對拼讀還是比較難。共設八個專題，分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們都有好品質，我們身邊的科學。識字課包括詞語、三字經、對對子、謎語、諺語、詩歌等多種形式?？谡Z交際與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力。 本冊識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則?！ ∪⒔虒W目標： 復習鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學習普通話。 繼續(xù)學習用鉛筆寫字?！ ∧芙柚鷿h語拼音，用普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號?！ 〉? / 6頁 學會聽、說普通話?！ ∷?、教學重點、難點： 能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學習普通話?！ ±^續(xù)學習用鉛筆寫字?！ ∧芙柚鷿h語拼音，有普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號。 學會聽、說普通話。在每組教學過程中應該安排哪些教材內容，布置學生進行哪些學習準備，教師要做到心中有數(shù)?！ 〗處熞捎枚喾N形式，注意加強生字的復習和鞏固，防止回生?！ ∫匾暲首x的指導?！ ≡谶M行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題之外，給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己看法的機會。使學生入情入境地進行口語交際。 總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢，創(chuàng)造性地進行教學，通過指導學習，為學生打下堅實的語文基礎，使他們成為樂于學習、主動學習、愿意與他人合作學習的成功的學習者。小學語文教學應培育學生熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，使他們具有初步的聽說讀寫能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣?！ ?二)識字與寫字 喜歡學習漢字有主動識字的愿望?！ 〕醪金B(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。 對讀物中感興趣的內容，樂于與他人交流?！ ∮斜磉_的信心。個別學生在幼兒時期就已經認識了許多漢字，具有主動識字的愿望
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