人教版小學一年級上冊語文教學計劃-全文預覽
【正文】 ，體現(xiàn)聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的融合溝通。 識字的編排，實行認寫分開，多認少寫。兩個識字單元各5課，每課認字1114個?！ ∪?、教材編排與特點 本冊教科書包括入學教育 漢語拼音 識字 課文 語文園地 口語交際幾個部分?！ 《?、班級分析 本班有學生xx人，其中女xx人，男xx人。在平時的課堂教學中,要有意識地通過回答問題、討論交流,對學生進行交際訓練。還要善于發(fā)現(xiàn)學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言,還要注意規(guī)范學生的口頭語言。在寫字的量的把握上,注意寫字的質(zhì)量。積極提倡同學之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受,一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語卡片,促進學生在合作學習中分享識字的樂趣。盡量注重教材和整合,整體地運用教材,并力求能創(chuàng)造性地使用教材,進行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系?！ ≡O(shè)立學習小組,讓學生自主合作地開展學習,培養(yǎng)合作探究精神?！ 〕酝感陆滩?深入了解學生,創(chuàng)造性地使用新教材?！ ?二)、難點: 漢語拼音比較抽象又容易混淆,因此學生掌握起來就比較困難,因此,拼音教學是難點。積極參加討論,對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學習借助讀物中的圖畫閱讀。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣?！ ?. 識字與寫字?！ ∪?、本學期教學目標 1. 漢語拼音。每個單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識,發(fā)展語文能力。接下來是漢語拼音,學拼音的同時認識70個常用字。通過年底其末考試情況看來，優(yōu)秀率太低，分主要丟在寫字上和填空上。小學一年級上冊語文教學計劃篇二 一、學情分析： 一年級共有xx人，其中男xx人?！ ?認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)?！ ?充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學習情境， 激發(fā)學生的學習興趣?！ ∽R字量的增加，是學生回生率很高，因此400個漢字教學是難點，如何鞏固漢字更是一個難點。 四、 本冊教學重點、難點: (一)、重點: 漢語拼音是學生學習漢語的工具，因此漢語拼音的教學是重點?！ ?. 口語交際 ?！ ?. 閱讀 。認識常用漢字400個，其中100個會寫。 學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，安排在每個單元后面，使學生在創(chuàng)設(shè)的情境中進行口語交際的訓練。(二)又10篇課文。至于其他學習成績還有待于在今后去了解. 二、本冊教材分析 本冊教材包括入學教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語交際六個部分。年紀小，自律性差?！ W生剛?cè)胄＃瑢W校的常規(guī)不了解。個別學生不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、督促。而后是識字(一)10篇課文，識字。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力?！ ∪⒈緦W期教學目標 1. 漢語拼音?！ ?. 識字與寫字。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。學習借助讀物中的圖畫閱讀。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見。 (二)、難點: 漢語拼音比較抽象又容易混淆，因此學生掌握起來就比較困難，因此，拼音教學是難點。 吃透新教材，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材?！ ?設(shè)立學習小組，讓學生自主合作地開展學習，培養(yǎng)合作探究精神。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單
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