高中美術老師的教學反思-全文預覽
【正文】 和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。我積極參加縣、市教育部門組織的各項培訓競賽活動。高中美術專業(yè)教育作為實施素質教育的重要手段之一，在促進人的全面發(fā)展中起著非常重要的作用。再次感謝陳雪峰老師，對我耐心的指導，感謝學校領導對我的栽培。并不是不高考的科目就是豆芽科，就可以想怎樣就怎樣。如果連課堂中起碼的紀律都管理不好，談何行課?！ ∮械臅r候，看見學生實在很疲、很乏，抬著頭都能閉眼打瞌睡，實在不忍心再去打攪他、吼他，以至于到后來班上紀律顯得有些松散，有好幾個同學開始開小差。有的課堂中學生很困乏，不愿意聽老師所講，很多知識點講到位就過了，沒有去展開，甚至有時候受到學生的影響，本該深入的知識點，卻始終講不出該有的深度。這就說明教材中的內容不必面面俱到，交給學生的是賞析的方法，而不是教他們賞析每幅畫。這方面隨著自己對課堂的熟悉，得到了，一定的改善。這樣的問題，經過在其他老師那里學習經驗和自己的反思后，效果得以改觀?！ ≡趧倓倕⒓庸ぷ鞯臅r候我本以為自己只要做好了上課的準備，上課的時候認真講解，把自己的知識傳授給學生就可以了，但是沒想到課堂上還有這么多的突發(fā)事件，有時候自己花費了很多心思備的課，也沒有達到預想的效果。高中美術老師的教學反思高中美術老師的教學反思1 時間匆匆，轉眼間離我剛踏上教師崗位已有半年之久。本學期一路走來，改變了我大學認為“教書很簡單
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