高中美術(shù)教學工作計劃集錦8篇-全文預(yù)覽
【正文】 （二）主體性原則（三）實踐性原則（四）發(fā)展性原則（五）民主性原則（六）開放性原則 五、教學內(nèi)容進度： 高一：期中授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞1單元，美術(shù)鑒賞2單元1——3課； 期末授完美術(shù)教科書美術(shù)鑒賞第2單元4——7課； 高二：期中授完美術(shù)基本知識透視和簡單幾何形體； 期末授完美術(shù)基本幾何形體組合及簡單靜物； 高三：完成半身像和水粉教學任務(wù) 美術(shù)學科是中小學必修課程，是學校實施美育的主要途徑之一。 （3）能初步將習得的美術(shù)知識及技能運用到社會生活實際之中，解決具體問題?！ 。?）初步具有在美術(shù)活動中進行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計，并運用新媒材、新手法進行造型表現(xiàn)的能力?！ 。?）具有在美術(shù)活動中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自己審美感受的意識。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向?！ 皩W海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。美術(shù)學科的特點和功能決定了它具有激發(fā)和強化人的創(chuàng)造沖動，培養(yǎng)和發(fā)展人的審美直覺和想象力的獨特作用?！ 「呷昙墝τ谟幸欢ɑA(chǔ)的學生要加強模擬考試的練習，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。提高學生自主探究性學習的能力?！ ≌n堂教學延伸為了發(fā)展學生自覺自主學習的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。 2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品?！ ∪?、教學目標： 認知目標： 1)、從形式多樣的美術(shù)作品中學會感受美術(shù)的語言美。但學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化?！ ∷賹憽 ∷賹懯钱嫾业难邸⑹?、心與物象瞬間的協(xié)調(diào)，是客觀事物的真實表現(xiàn)，速寫的表達，主要是通過線條來完成的，利用線條的或長短、或松緊、或延伸、或擴張，運用正確的觀察方法(整體有比較的觀察方法)迅速把握對象的能力，捕捉對象結(jié)構(gòu)的能力并進行表現(xiàn)?！ 〉谝浑A段掌握單色石膏形體 石膏幾何形體(單體)多角度訓練(臨摹、寫生、默寫(根據(jù)考試題目、內(nèi)容及要求，對形體結(jié)構(gòu)進行記憶再現(xiàn)描繪) 石膏幾何形體組合練習 石膏切面靜物訓練 第二階段掌握靜物素描規(guī)律 靜物單體練習、不規(guī)則靜物 靜物組合練習 靜物材質(zhì)練習 靜物色調(diào)控制灰調(diào)、對比調(diào)... 第三階段掌握石膏人像的結(jié)構(gòu)與體積 石膏五官訓練 石膏切面像訓練 石膏面像訓練 石膏胸像訓練、細節(jié)訓練 第四階段掌握人像的結(jié)構(gòu)與比例及寫生 素描半身像 素描男青年、女青年技巧及規(guī)律 素描中老年人技巧及規(guī)律 素描人像默寫 色彩 “色彩是繪畫的生命”?！ ×己玫拿佬g(shù)考學心理，認識美術(shù)院校的招考規(guī)律。高中美術(shù)教學工作計劃集錦8篇 高中美術(shù)教學工作計劃篇1一、培養(yǎng)目標： 美術(shù)高考培訓主要培養(yǎng)的是各大高等美術(shù)院校所需的美術(shù)類專門人才，能適應(yīng)高等美術(shù)院校教學的新生力量，為社會美術(shù)事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級人才。 扎實的美術(shù)造型能力?？梢允箤W生掌握素描的基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)理論和基本技能，使學生擁有整體觀察方法及形體結(jié)構(gòu)、透視和穿插關(guān)系的理解，以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法，并進行深入塑造(長期和短期作業(yè)相結(jié)合)，最終通過素描教學，培養(yǎng)學生健康的審美觀，提高學生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平?！ 〉谝浑A段色彩的初步知識 色彩原理、色彩構(gòu)成(臨摹、寫生、默寫((根據(jù)題目、內(nèi)容及要求，對畫面構(gòu)圖進行分析，色彩構(gòu)成，組合)) 單色、固有色靜物訓練 色彩組合靜物訓練 第二階段色彩的進階知識 色調(diào)訓練對比調(diào)、冷色調(diào)組合靜物 色調(diào)訓練對比調(diào)、暖色調(diào)組合靜物 色彩空間風景寫生、臨摹?！ ∫弧W生情況分析： 大部分同學初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生。美術(shù)鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度?！ ±斫饽繕耍骸 ?)、學會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。 2充分
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