【正文】 提高教學(xué)能力。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的美術(shù)知識，增加同學(xué)之間的交流和了解。②能夠說出一些具有代表性的藝術(shù)作品及相關(guān)知識。②了解中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的種類和形式?！　「咧忻佬g(shù)鑒賞內(nèi)容，內(nèi)容很多，知識性強(qiáng)，理論性強(qiáng)?！　?2)構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練?！　?2)教學(xué)難點(diǎn)：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫?！　?2)真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：　　(1)教學(xué)重點(diǎn)：整體形象與五官之間的關(guān)系?！　〗虒W(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合?！　?三)石膏(21課時)　　教學(xué)目的與要求：　　(1)目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對象?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)　　(1)教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運(yùn)用?！　?2)、教學(xué)難點(diǎn)：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)　　(3)、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。　　(二)課程教學(xué)的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個月內(nèi)學(xué)生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)?！　∪⒕唧w實(shí)施計(jì)劃：　　堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合　　充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。　　4)、了解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言?！　?6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化?！　?2)懂得美術(shù)鑒賞的基本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語（如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等），以自己的觀點(diǎn)采用一種或多種方法描述、分析、解釋和評價藝術(shù)作品，并與他人進(jìn)行交流。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度?！　「咧忻佬g(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇2為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計(jì)劃。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。　　四、具體實(shí)施措施：　　在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運(yùn)用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人?！　?)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言?！　《⒔滩姆治觯骸　　泵佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃　　高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃篇1為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實(shí)施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計(jì)劃。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高?！　?)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品?！　?)、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會。評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸?！　〕删蜆?biāo)準(zhǔn)　　通過“美術(shù)鑒賞”的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：　　(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動?！　?5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情境中認(rèn)識美術(shù)?！　?)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品?！　?）、理解和體會部分藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計(jì)算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。通過素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)　　(1)、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。　　(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理