高中物理教案設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 ，也較困難，也是難點。 然后演示用水平拉力使滑塊沿拉力方向在講桌上滑動一段距離，并將示意圖畫到黑板上，如圖1所示，與同學(xué)一起討論如下問題：在上述過程中，拉力f對滑塊是否做了功?滑塊所受的重力mg對滑塊是否做了功?桌面對滑塊的支持力n是否對滑塊做了功?強調(diào)指出，分析一個力是否對物體做功，關(guān)鍵是要看受力物體在這個力的方向上是否有位移。至此按功的前一公式即可得到如下計算公式： w=fscosα 再根據(jù)公式w=fs做啟發(fā)式提問：按此公式考慮，只要f與s在同一直線上，乘起來就可以求得力對物體所做的功?！ 〗酉聛斫o出f=100n、s=5m、α=37176。從cosα的可能值入手討論，指出功w可能為正值、負(fù)值或零，再進(jìn)一步說明，力f與s間夾角α的取值范圍，最后總結(jié)并作如下板書： 當(dāng)0176。就此說明1n?m這個功的大小被規(guī)定為功的單位，為方便起見，取名為焦耳，符號為j，即1j=1n?m。就此指出，計算一個力對物體所做的功的大小，與力f的大小、物體位移s的大小及f和s二者方向之間的夾角α有關(guān)，且此計算公式有普遍意義(對計算機械功而言)?！ 【蛨D1提出：力f使滑塊發(fā)生位移s這個過程中，f對滑塊做了多少功如何計算?由同學(xué)回答出如下計算公式：w=fs?！ ∷?、主要教學(xué)過程 (一)引入新課 功這個詞我們并不陌生，初中中學(xué)習(xí)過功的一些初步知識，今天我們又來學(xué)習(xí)功的有關(guān)知識，絕不是簡單地重復(fù)，而是要使我們對功的認(rèn)識再提高一步?！ 《?、重點、難點分析 ?！ 。骸 ?1)知道計算機械功的公式w=fscosα。 高三物理組所有教師，決心把各個環(huán)節(jié)落到實處，加強集體備課，采取有效措施，搞好一輪復(fù)習(xí)?！ 、朴?xùn)練題目過程理想化，且過于繁、難。其表現(xiàn)為： ?、虐褟?fù)習(xí)課上成壓縮的新授課，講授不改變形式，疑點把握不準(zhǔn)，平均用力，引不起學(xué)生共鳴，難以調(diào)動學(xué)生的積極性?！ ∥?、一輪復(fù)習(xí)中防止出現(xiàn)以下幾個問題： 復(fù)習(xí)無計劃，復(fù)習(xí)程序亂。學(xué)無定法，要認(rèn)真全面分析每個目標(biāo)學(xué)生的知識水平和個性差異，幫助目標(biāo)學(xué)生確立自己最適宜的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整、改進(jìn)，提高目標(biāo)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 復(fù)習(xí)中各個環(huán)節(jié)都要注意充分發(fā)揮學(xué)生作用，調(diào)動其復(fù)習(xí)積極性，引發(fā)學(xué)生積極思考，總結(jié)歸納，掌握方法，提高能力，要鼓勵學(xué)生多提問題，把復(fù)習(xí)遇到的難點、疑點真實地反映出來，確保教師講課有的放矢?！ 「鶕?jù)各章內(nèi)容、數(shù)量、特點，要合理安排各環(huán)節(jié)時間，體現(xiàn)學(xué)為主體、教為主導(dǎo)的原則?！ ≡u是高三復(fù)習(xí)中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。綜合練習(xí)要全面覆蓋單元所有知識點，全面練，重點講。根據(jù)學(xué)生提出的問題，有針對性地組織題精講，重在強化對知識的理解，不可過深過難?！ ∽ズ酶鳝h(huán)節(jié)落實，注重實效。復(fù)習(xí)中強化解決問題的基本方法，增強學(xué)生接受信息、處理信息、解決實際問題的能力?！ ?4)適當(dāng)做一些信息題(提高審題能力和建模能力) 高中物理教案設(shè)計3 高三一輪復(fù)習(xí)是整個復(fù)習(xí)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它對知識的理解深化和夯實，對能力的培養(yǎng)提高起著重要作用。形成物理圖象，認(rèn)識物理過程。拓展物理教學(xué)的時間和空間?！ ?1)應(yīng)重視對高考大綱所要求的有關(guān)知識點的理解和深化 (2)認(rèn)識基本概念，對聯(lián)系緊密、容易混淆的概念進(jìn)行正確區(qū)分 (3)對基本規(guī)律，明確成立條件和應(yīng)用范圍，力爭解決高考物理所涉及到的常見問題 為適應(yīng)近幾年高考改革的趨勢和命題特點及理科教學(xué)的發(fā)展趨勢，應(yīng)采取的措施 (1)加強基礎(chǔ),提高能力 基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識，基本技能，基本方法，基本的物理思想。獲取、處理信息的能力。養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)方法。突破重點難點，理解物理概念。 (2)加強聯(lián)系實際，擴大學(xué)生視野 切實落實“理論聯(lián)系實際”的教學(xué)原則?！ ∷?、教學(xué)時間安排 1~2周：物理必修(一)(必考模塊)第一章《運動的描述勻變速直線運動的研究》 3~4周：物理必修(一)(必考模塊)第二章《相互作用》 5~6周：物理必修(一)(必考模塊)第三章《牛頓運動定律》 7~8周：物理必修(二)(必考模塊)第四章《曲線運動萬有引力與航天》 9~10周：物理必修(二)(必考模塊)第五章《機械能及其守恒定律》
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