高三地理二輪專題教案-全文預(yù)覽
【正文】 生：回答(略) 師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們要養(yǎng)成一種習(xí)慣，即收聽收看天氣預(yù)報(bào)?！ §柟叹毩?xí)：為下列現(xiàn)象出謀劃策 ，尤其是私人汽車的數(shù)量增加很快，汽車尾氣會(huì)對(duì)空氣造成污染，應(yīng)該怎樣解決這個(gè)問(wèn)題? ，北方地區(qū)經(jīng)常有一些鍋爐房的煙囪黃煙滾滾。你喜歡什么樣的空氣呢? 師：出示兩幅不同地方空氣質(zhì)量的圖片，你喜歡什么樣的空氣? 初中地理七年級(jí)上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《多變的天氣》 生：回答 師：我們需要潔凈的空氣 三、我們需要潔凈的空氣——談天論氣憂空氣 師：空氣質(zhì)量的高低與哪些因素有關(guān)呢? 生：學(xué)生看課本自學(xué)完成?！ 〕踔械乩砥吣昙?jí)上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《多變的天氣》 為了讀懂天氣預(yù)報(bào)，通常用專用的符號(hào)表示天氣狀況，天氣符號(hào)一般與城市名稱一起出現(xiàn)，我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)常見的天氣符號(hào)。 初中地理七年級(jí)上優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)《多變的天氣》 師：通常天氣預(yù)報(bào)要說(shuō)明一天或幾天中的陰晴、風(fēng)、氣溫和降水等的情況，我們先來(lái)看看風(fēng)的符號(hào)吧。那么我們從哪里會(huì)預(yù)知明天的天氣呢?學(xué)生回答天氣預(yù)報(bào)，引出話題二?！ ?wèn)：你能總結(jié)一下天氣和氣候的區(qū)別嗎?(學(xué)生分四組討論，回答) 生：小組代表發(fā)言 師：總結(jié)發(fā)言。(即同一時(shí)刻不同地方的天氣差別很大，同一地點(diǎn)不同時(shí)刻天氣不同。 新授： 一、天氣及其影響——談天論氣話天氣 (一)天氣與氣候 師：多媒體出示一組不同天氣的圖片，請(qǐng)學(xué)生用語(yǔ)言描述一下自己看到的內(nèi)容?！ ⌒×粒捍螂娫挾噘M(fèi)錢啊!我們?nèi)タ刺鞖忸A(yù)報(bào)吧。喂，你好!是小亮嗎?我是小明?！ ⌒∶鳎禾炜烧鏌岚?，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，我都快中暑了?！ 〗虒W(xué)方法： 問(wèn)題導(dǎo)向法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法。增強(qiáng)自身應(yīng)對(duì)變化多端的天氣的防護(hù)意識(shí)，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)大氣環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。能用事例說(shuō)明人類活動(dòng)對(duì)空氣質(zhì)量的影響。重點(diǎn)是人種、語(yǔ)言、宗教的分布地區(qū)，這是一個(gè)考試的重點(diǎn)內(nèi)容，要熟練掌握。分類標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)方式的差異。藏族和蒙古族信仰佛教。 黑種人：非洲，大洋洲，美洲 補(bǔ)充：結(jié)合地圖掌握三大人種的分布地區(qū)，特別是人種比較復(fù)雜的亞洲和非洲地區(qū)?！ ∪丝趩?wèn)題：使人口的增長(zhǎng)和社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與環(huán)境資源相協(xié)調(diào)。人口自然增長(zhǎng)率的計(jì)算各洲人口增長(zhǎng)的快慢。 了解世界主要語(yǔ)言的分布地區(qū)，知道世界三大宗教的特點(diǎn)和分布。這里有世界“動(dòng)植物王國(guó)”之稱?！ 嗰R孫平原和熱帶雨林氣候區(qū) 在331圖上找到亞馬孫平原并觀察他的范圍，說(shuō)明他是世界上的平原。在圖中能指出巴西的大致緯度位置。高三地理二輪專題教案 高三地理二輪專題教案1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與能力： 運(yùn)用地圖指出巴西的地理位置、首都和主要城市 根據(jù)地形和氣候特點(diǎn)，分析亞馬孫河水量巨大的原因 根據(jù)地圖和資料聯(lián)系巴西自然條件討論該國(guó)如何開發(fā)利用和保護(hù)熱帶雨林 過(guò)程與方法： 充分運(yùn)用資料，讓學(xué)生討論、比較 情感與價(jià)值觀： 使學(xué)生樹立熱愛自然、保護(hù)自然的觀點(diǎn) 重點(diǎn)： 亞馬孫平原和亞馬孫河流 難點(diǎn)： 巴西資源的開發(fā)利用和學(xué)生運(yùn)用資料分析問(wèn)題的能力 關(guān)鍵： 巴西的位置 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課： 在課件中出示以下問(wèn)題：世界面積大國(guó)、世界人口大國(guó)、世界足球王國(guó)、世界的天然氧吧?！ 〉诹?jié)巴西 巴西的位置(海陸位置和緯度位置) 在圖331上找到巴西，并找到他所處的大洲，所瀕臨的大洋以及周圍的鄰國(guó)?！ ∮懻摚簛嗰R孫河水量巨大的原因? 小結(jié)：發(fā)源于安第斯山脈，注入大西洋是世界上水量流域面積最廣的河流，長(zhǎng)度僅次于尼羅河，居世界第二位?！ ∽x331圖分析亞馬孫平原的緯度位置，思考：該地的氣候類型是什么氣候?此中氣候條件下的植被是什么? 小結(jié)：亞馬孫平原分布著世界上面積的熱帶雨林?！ ≌n堂活動(dòng)： (1)、世界上面積大于巴西的國(guó)家有那些? (2)、填表比較亞馬孫平原和巴西高原的氣候 (3)、思考：課本9293頁(yè)35題 鞏固練習(xí)： 同步互動(dòng)66頁(yè) 板書設(shè)計(jì)： 世界上流量、流域面積最廣的河流 亞馬孫河 長(zhǎng)度居世界第二位 世界上面積的平原 亞馬孫平原 世界上的熱帶雨林區(qū) 補(bǔ)充練習(xí)： 填充圖第32頁(yè)第一題和第二題 高三地理二輪專題教案2 了解世界人口的增長(zhǎng)規(guī)律和分布特點(diǎn)，理解人口自然增長(zhǎng)率和人口密度的概念，掌握不同人種的分布地區(qū)?！ ∈澜缛丝谠鲩L(zhǎng)的特點(diǎn)：先慢后快?！ ∩衬?、雨林，高緯度和高山高原地區(qū)人口
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