大班數(shù)學(xué)有趣的一寸蟲教案-全文預(yù)覽
【正文】 解決測(cè)量中出現(xiàn)的問題。 出示課件，提問：“這里是哪里，它是誰？”問：“一寸有多長(zhǎng)” 二、運(yùn)用“一寸蟲”測(cè)量不同動(dòng)物的部位，探索測(cè)量方法，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用首尾相接和做記號(hào)的方法進(jìn)行測(cè)量?！ W(xué)會(huì)用首尾相接和做記號(hào)的方法測(cè)量不同動(dòng)物身體各部位，能對(duì)測(cè)量結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄。（，他能快樂的解決困難）?！ ∷?、游戲：量一量。要求：只能用一條一寸蟲進(jìn)行測(cè)量。 ?。ǘ┏鍪菊n件，觀看一寸蟲測(cè)量知更鳥尾巴的片段，共同總結(jié)首尾相接的方法。 ?。ㄒ唬┻\(yùn)用多條一寸蟲測(cè)量知更鳥的尾巴?！ 〕醪脚囵B(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。大班數(shù)學(xué)有趣的一寸蟲教案 大班數(shù)學(xué)有趣的一寸蟲教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 在測(cè)量過程中養(yǎng)成做事細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，體驗(yàn)測(cè)量成功的快樂?！ ⊥ㄟ^各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。 出示課件，提問：“這里是哪里，它是誰？”問：“一寸有多長(zhǎng)”
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