【正文】
己的思想,抒發(fā)自己的真情實(shí)感?! ≌莆杖宋镄睦砻鑼懙姆椒??! ?一)寫人 掌握人物外表描寫的方法 要介紹一個(gè)人,首先要把這個(gè)人的外表特征講清楚?! ≌莆彰鑼憟雒?,記敘活動(dòng)的方法?! ∥?、善于觀察,想象豐富。那么,怎樣才能寫好作文呢?一般說來應(yīng)做到: 一、思想健康,中心明確?! ?)、課文寫了( )說明了( )?! ?)用分析主要人物的方法來概括思想。 如:《鳥的天堂》一課的中心句是:那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!從這句可知作者對(duì)鳥的天堂、對(duì)大自然的熱愛之情。 概括文章中心思想 概括文章的中心思想要包括“文章主要內(nèi)容”和“思想感情”兩部分。在一段中寫到幾個(gè)內(nèi)容,其中有主要內(nèi)容,也有次要內(nèi)容,在概括這類段落的段意時(shí),就要對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行“篩選”,選取主要內(nèi)容作為段意,刪去次要內(nèi)容。 B、承上啟下的過渡句,其中“承上”部分往往是上一段的段意,“啟下”部分往往是下一段的段意?! ∪纾航裉炷闳D書館看書嗎? 九、閱讀理解 給文章分段(歸并法) 按時(shí)間順序分段?! ?) 設(shè)問:自問自答?! ∪纾?夸大)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(X) 2) 擬人:把物當(dāng)作人來寫,使物像人一樣。常用的比喻詞有“好像”“猶如”“仿佛”等,有的比喻句用“成了”“變成”“是”等代替比喻詞。如:每個(gè)窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。如:昨天,我讀了《林?!愤@一課,還看了《惠州日?qǐng)?bào)》和《西游記》。如:動(dòng)物園里有白熊、大象、猴子…… c) 表示話沒說完。 注: 引號(hào)里還要用引號(hào)時(shí),外面一層用雙引號(hào),里面一層用單引號(hào)?! ) 表示強(qiáng)調(diào),引起注意。如:她說:“我明白了。有的半天才上來一個(gè)大水泡。 分號(hào)(?! 柼?hào)(?):問句末尾的停頓。 8) 注意常用修改符號(hào)的用法。 7) 不合邏輯,不合事理。 “一片金黃”與“五彩繽紛”相矛盾,應(yīng)把“五彩繽紛”去掉。 如:打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。 3) 搭配不當(dāng)。 改為:戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng),奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)令人敬佩。 應(yīng)縮寫為:曹操聽到鼓聲和吶喊聲?! 〔荒軘U(kuò)寫為:小明和妹妹高高興興地去新華電影院看電影?! ×?、擴(kuò)句和縮句 擴(kuò)句:首先找出句子的主干詞,再在主干詞前加上合適的修飾詞?! ●R跑得越快,難道不是離楚國就越遠(yuǎn)了嗎? 肯定句和否定句。 改寫時(shí)注意人稱的變化,要去掉冒號(hào)、引號(hào),根據(jù)句意及通順與否可對(duì)個(gè)別文字作適當(dāng)改動(dòng),但不能改變句意?! ∪纾何掖蛩懒艘恢焕鲜蟆! ∥?、變換句式 “把”字句或“被”字句?! ?2) 與其......不如...... 凡卡心想:(與其)在城里受罪,(不如)回鄉(xiāng)下爺爺那里?! ?) 無論......都...... (無論)刮風(fēng)下雨,我(都)按時(shí)到校。 4) 不但......而且...... 武松(不但)勇敢,(而且)非常機(jī)智?! ?) 這個(gè)意見提得非常(正確),我應(yīng)該接受?! ≠H義詞:形容不好的,如“頑固”?! ?反義)“熟悉”就是“不陌生”的意思?! ∪?、理解詞語 理解詞義: 先弄清詞語中每個(gè)字的意思,再聯(lián)系整個(gè)詞語的意思來理解?! ?shù)筆畫查字法。如海鷗hǎi ‘ōu 二、查字典的方法 音序查字法。標(biāo)調(diào)時(shí)按順序,iu并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)去掉點(diǎn)。e 3) 鼻韻母分為前鼻音和后鼻音?! ?) 復(fù)韻母8個(gè):ai ei ui ao ou iu ie 252?! ≌w認(rèn)讀音節(jié)16個(gè): zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 標(biāo)調(diào): a o e i u 252?! ∽帜副恚骸 B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 隔音符號(hào): 以a o e 開頭的音節(jié)緊跟在其它音節(jié)后面時(shí),音節(jié)的界限容易發(fā)生混淆,因此音節(jié)間要用隔音符號(hào)(‘)隔開?! ∪绮椤皳]”字, 先在“部首目錄”中找到(扌), 再找到部首所對(duì)應(yīng)的“檢字表”頁碼,在“檢字表”相應(yīng)部首下及剩余筆畫數(shù)(6畫)下找到要查的字及正文頁碼。 如查“乙”, 在“難檢字索引”中查(1)畫?! ∪纾?近義)“焦急”就是“著急”