雨中的森林大班說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 一出示小動物的形象。在第一便欣賞目的只要是讓幼兒大致了解一下散文的的基本形式和內(nèi)容。接著教師再次提問“小動物會到什么地方躲雨呢？”這中問題可以充分發(fā)揮幼兒的想象力和發(fā)散行思維。 三、創(chuàng)編活動。幼兒將運用觀察法、討論談話法、游戲練習(xí)法等學(xué)習(xí)方法。為什么要采用以上方法呢？我將在活動過程中加以具體說明。 幼兒事先找我和積累一些豐富的詞匯。因此在整個活動中，我始終圍繞這一目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)，這也是本次活動的重點?！备鶕?jù)這一目標(biāo)和要求，結(jié)合大班上學(xué)期幼兒的年齡特點和語言發(fā)展水平，我制定了本次活動的目標(biāo)： 讓幼兒初步理解散文的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前講述，恰當(dāng)運用各種詞匯，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。因此本次活動我注意引導(dǎo)幼兒積累一些豐富的詞匯，在活動中努力為每個幼兒提供在集體面前大膽表現(xiàn)自己的機(jī)會。 二、說學(xué)情： 大班上學(xué)期的幼兒年齡在5歲左右，他們想象力豐富，思維活躍。可以培養(yǎng)幼兒對美的理解與認(rèn)識，適合大班幼兒欣賞。雨中的森林大班說課稿 一、說教材。文章中充分發(fā)揮想象力，將雨中的森林?jǐn)M人化，使植物和小動物都充滿了人情味，且意境相當(dāng)優(yōu)美。游戲溶入教學(xué)活動過程中，符合幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點。語言表達(dá)不夠流暢，有時表現(xiàn)為用詞不太恰當(dāng)。 三、說活動目標(biāo)： 《綱要》在語言領(lǐng)域中提出 ：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力和思維能力。 四、教學(xué)重、難點： 在本次活動的目標(biāo)中提到：教師要培養(yǎng)幼兒感知美、
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1