隨班就讀工作計劃20xx-全文預(yù)覽
【正文】 需求的教育，使他們學(xué)到一定的科學(xué)文化知識和基本的勞動技能，并使他們能在德、智、體、美、勞諸方面得到和諧發(fā)展，為他們今后能真正自立、平等地參與社會生活，成為自食其力的勞動者而努力?！ 》e極開展個案實驗研究。本學(xué)年度特教研究中心將提供2本專業(yè)書籍供大家自學(xué)?！ ?2)隨班就讀專職教師培訓(xùn) 我們還是分三步：一是專家引領(lǐng)、內(nèi)部交流?！ ∫詫＜遗嘤?xùn)和實踐指導(dǎo)活動為載體，全面提升隨班就讀教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高家長的教育水平。特殊教育研究中心將全程跟蹤指導(dǎo)課題研究工作。每周周四，周五上午，兩個半天向社會提供特殊教育方面的咨詢服務(wù)，教研員將繼續(xù)周周巡回指導(dǎo)，月月集中總結(jié)?！ ?二)工作措施 緊抓常規(guī)管理，提升隨班就讀工作質(zhì)量 (1)研究中心指導(dǎo)各學(xué)校隨班就讀專職教師根據(jù)中心總計劃和各學(xué)校實際情況制定出可操作的隨班就讀工作計劃。 指導(dǎo)各學(xué)校的資源教室建設(shè)和使用，充分發(fā)揮資源教室的功能。隨班就讀工作計劃20xx【一】 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實《山東省關(guān)于進一步加強殘疾兒童少年隨班就讀工作的意見》(魯教基發(fā)〔20**〕9 號)，《濰坊市關(guān)于加強資源教室建設(shè)與管理工作的通知》(濰教辦字[20**]5號)等文件精神，以第二期特殊教育提升計劃啟動為契機，全面提升全區(qū)隨班就讀專職教師理論知識和技能水平為重點，進一步加強資源教室建設(shè)、使用與管理，全面推進我區(qū)特殊教育事業(yè)發(fā)展，提升隨班就讀工作質(zhì)量，保障殘疾人受教育權(quán)利，結(jié)合我區(qū)實際，制定本年度隨班就讀工作計劃： 二、工作目標(biāo)及措施 (一)工作目標(biāo)
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