跟崗實(shí)踐總結(jié)報(bào)告5篇-全文預(yù)覽
【正文】 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，以他人為鏡，檢查自己課堂教學(xué)的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)到很多提高教學(xué)技能的一些具體操作方法。 三、提高了教育教學(xué)的理論水平。本次跟崗學(xué)習(xí)本人本著學(xué)習(xí)交流的態(tài)度，思想到位，態(tài)度認(rèn)真，積極地完成跟崗學(xué)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，其中上課2節(jié)，聽(tīng)課18節(jié)，聽(tīng)專(zhuān)家講座6個(gè)，完成跟崗日志15篇，教學(xué)反思3篇，讀書(shū)筆記2篇，個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃1篇，個(gè)人總結(jié)1篇。分為三個(gè)階段：第一階段為觀(guān)摩學(xué)習(xí)階段，主要內(nèi)容為學(xué)員聽(tīng)名 師專(zhuān)家的教育講座和觀(guān)摩一些名 師的教學(xué)公開(kāi)課；第二階段為體驗(yàn)感悟階段，主要內(nèi)容為學(xué)員上課及相互間聽(tīng)評(píng)課；第三階段為交流學(xué)習(xí)階段，主要內(nèi)容是學(xué)員讀書(shū)筆記、博客的交流及總結(jié)。感謝你們讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)和教學(xué)教法?！ 〗處熞辛己玫膸煹滦摒B(yǎng)，在慈老師身上無(wú)論是工作、學(xué)習(xí)、生活都體現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)，作為剛參加工作的青年教師，能有慈老師做導(dǎo)師我很幸運(yùn)，我也從慈老師身上學(xué)到了許多做人的道理，我也會(huì)更加努力，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為做一名優(yōu)秀的人民教師而努力。在八中，我發(fā)現(xiàn)無(wú)論老教師還是年輕教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上都花大量時(shí)間細(xì)心專(zhuān)研，保證每節(jié)課的短時(shí)高效，且風(fēng)趣幽默，讓課堂時(shí)刻在快樂(lè)的氛圍中進(jìn)行，這是我該學(xué)習(xí)的。而這已經(jīng)成為一種自然?！ 《?、教師的愛(ài)崗敬業(yè)。更加堅(jiān)定了我做信息技術(shù)老師的信念。軟件使用，硬件維護(hù)等知識(shí)都是需要我們不斷去學(xué)習(xí)和積累的。為了更好地調(diào)控課程和解決學(xué)生問(wèn)題。那么這個(gè)新生的理念才會(huì)有現(xiàn)形的機(jī)會(huì)。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來(lái)。 班級(jí)不宜太大。我覺(jué)得要真正做到把課堂還給學(xué)生至少要具備以下幾個(gè)條件： 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性要高。和我一起去學(xué)習(xí)的還有另外一個(gè)老師，她回來(lái)后立刻實(shí)踐這樣的教學(xué)模式，由于學(xué)生的。在這樣的信息技術(shù)課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說(shuō)到的快樂(lè)的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ)。學(xué)生根據(jù)主題進(jìn)行小組分工合作，完成一個(gè)作品，最后進(jìn)行一個(gè)作品的展示匯報(bào)。正如朱老師所說(shuō)的那樣，如果連你自己都看低自己，那誰(shuí)會(huì)看得起你？ 二、課堂教學(xué)方法 惠州一中，生本教育實(shí)踐在信息技術(shù)學(xué)科進(jìn)行的如火如荼，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我觀(guān)摩了他們這一理念實(shí)施的全過(guò)程和操作方法。教師的天職就是教書(shū)育人，雖然該學(xué)科不用考核，但也不能因此而放寬對(duì)自己的要求和對(duì)學(xué)生的要求。信息技術(shù)老師除了備好課，上好課之外，更多的是要協(xié)助學(xué)校完成其他的教學(xué)之外的工作，如學(xué)校的信息化工作，學(xué)生網(wǎng)上報(bào)考報(bào)名工作，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等。老師們經(jīng)驗(yàn)豐富，成果累累！讓我這個(gè)教師新手耳目一新，受益匪淺?！ ∩窘逃谡n程改革中興起了一股熱潮。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是這次學(xué)習(xí)的理念足以讓我用畢生的時(shí)間去實(shí)踐。而且他們已經(jīng)進(jìn)行了好幾年的實(shí)踐。在此我從以下幾點(diǎn)來(lái)總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)收獲與心得體會(huì)吧！ 一、教師的思想理念 由于我們學(xué)科的特殊性，作為一名信息技術(shù)老師要有正確的定位和堅(jiān)定的思想理念。此外，心中要有堅(jiān)定的思想理念。學(xué)生應(yīng)該從你這個(gè)老師身上學(xué)會(huì)一些應(yīng)用信息技術(shù)來(lái)解決生活實(shí)際問(wèn)題的方法。把課程分為幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊有一個(gè)主題，而這個(gè)主題可以參照書(shū)本的綜合活動(dòng)的主題也可以自己確定主題。真正做到了把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。但是如果真正實(shí)施起來(lái)卻沒(méi)看的那么容易
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