課文《小松鼠找花生》的教案范文-全文預覽
【正文】 ： （出示花生實物）小朋友們看，這是什么？（學習“生”字） 花生是一種非常好吃的果子，不但我們愛吃，連小松鼠也愛吃呢。 教學重難點 識字寫字，朗讀感悟。課文《小松鼠找花生》的教案范文 教學要求 認識“找、生”等12個生字，會寫“生、里、果”3個字。 知道花生在地下結果這一特性，激發(fā)學生觀察植物的興趣。 教學準備 花生實物、視頻展示臺、 要求學生注意觀察樹上、地里植物開花結果的情形。 學習生字 （1）（電腦出示不注音的生字）在生活中你已經認識了屏幕上的哪些字？(指名說說) 如果遇到不認識的字怎么辦？（讓學生回憶識字方法） （2）小老師教讀生字后同桌互相正音。 學生互相交流，怎樣寫好這三個字？ 學生臨寫后互評，教師注意引導學生感知漢字的整體美。
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