班主任培訓(xùn)心得體會(huì)與收獲【3篇】-全文預(yù)覽
【正文】 師的《班級文化建設(shè)》的報(bào)告真讓我大開眼界。我們班主任首先要關(guān)心孩子的身心然后才是他的學(xué)習(xí)。這讓我想起愛因斯坦的一句話：“教育是什么，教育就是忘記了在學(xué)校所學(xué)的一切之后剩下的東西。(即問題呈現(xiàn)到問題剖析到問題解決。期間聽了xxxx老師的精彩報(bào)告，讓我對班主任工作產(chǎn)生很大的震撼，受益匪淺，深受啟發(fā)?！ ∮眯娜蹖W(xué)生，愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量，愛是心靈的碰撞，是心靈的感悟?！ ∫?、我的幸福、快樂、有成就。班主任培訓(xùn)心得體會(huì)與收獲【3篇】【篇一】班主任培訓(xùn)心得體會(huì)與收獲 我有興參加了肅寧縣中小學(xué)班主任培訓(xùn)，聆聽了丁榕老師做的“班主任工作的技能、技巧”報(bào)告，感受頗深，68歲高齡的她，從上午到下午一直站著演講，從這一點(diǎn)看，我就非常敬佩她，她那崇高的人格魅力也深深地打動(dòng)了我?！ ∷膱?bào)告從兩個(gè)方面展開?！ ×私鈱W(xué)生的需要——按需施教，但需要是有條件的，滿足正當(dāng)需要，引導(dǎo)過分需要，糾正錯(cuò)誤需要，要嚴(yán)中有情，情中有愛?！酒堪嘀魅闻嘤?xùn)心得體會(huì)與收獲 我參加在東莞為期5天的花都區(qū)中學(xué)班主任能力培訓(xùn)班。他們不僅提出班會(huì)課的流程是：什么問題——為什么——怎么辦。通過這次學(xué)習(xí)，我明白素材要積累、方法要探索，才能對問題迎刃而解?！ 『聳|用生動(dòng)精辟的事例闡述孩子、學(xué)生的心理過程，在報(bào)告他說到在教育學(xué)生時(shí)一定要清楚孩子的心理特點(diǎn)，孩子的叛逆、沖動(dòng)、自我和封閉都是孩子成長的自然趨勢?！ ∪?、注重班級規(guī)劃思維的前瞻性，做個(gè)幸福的班主任。要教會(huì)學(xué)生做人、在意學(xué)生的發(fā)展。并充分利用班級這個(gè)團(tuán)隊(duì)去影響孩子，用班級的輿論引領(lǐng)孩子。令我感觸很深，使我的教育思想更是有了良好的升華!
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