【正文】 南京政府成立不久，就在1920_年5月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。第五屆全國(guó)人大會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。　　活動(dòng)準(zhǔn)備事宜：　　活動(dòng)宣傳：海報(bào)。　　三、活動(dòng)對(duì)象：　　鄂東職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)貿(mào)系青年志愿者　　四、活動(dòng)單位：　　主辦單位：經(jīng)貿(mào)系青年志愿者協(xié)會(huì)。　　植樹過(guò)程中注意合理利用工具，節(jié)約用水?！　。ǘ┮?guī)劃場(chǎng)地　　學(xué)?？倓?wù)處準(zhǔn)備好場(chǎng)地，確定樹與樹之間的距離和植樹的棵樹以及樹苗的大小。　　六、活動(dòng)流程與安排：　　籌備階段：20xx年3月1日—20xx年3月11日　?、俅_定學(xué)生集合地點(diǎn)、時(shí)間及劃分好種植區(qū)域，提前準(zhǔn)備好樹苗及勞動(dòng)工具等活動(dòng)必需品；　?、诮M織10各班團(tuán)支書開會(huì)，簡(jiǎn)述本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)即要求；　?、垩?qǐng)校方或院方領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取到他們出席誓師大會(huì)的機(jī)會(huì)；　　④通知各班制作宣傳KT板及網(wǎng)頁(yè)；　　⑤選定誓師大會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，并提前進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置（音響等設(shè)施）；　　⑥3月10日組織參與成員學(xué)習(xí)植樹的相關(guān)知識(shí)和技巧；　?、咴?月11日前收齊各班KT板及網(wǎng)頁(yè)；　?、鄿?zhǔn)備好系于樹梢的紅絲帶（寫上植樹者自己的新年目標(biāo)、心愿）；　　⑨通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、廣播站，這兩大校園媒體宣傳“綠色校園”植樹活動(dòng)；　?、饣顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，聯(lián)系好校醫(yī)務(wù)室，準(zhǔn)備好一些外傷藥、皮膚藥，預(yù)防擦傷、皮膚過(guò)敏、頭暈等?！　《?、活動(dòng)目的：　　以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校師生中開展形式多樣的綠化系列體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令大家在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。最后以牌多者為勝?！　⊥娣ǎ弘p方同時(shí)出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個(gè)主要特征?！　《?、夸樹(植樹對(duì)人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力?！　?zhǔn)備：　　。還可以美化環(huán)境，凈化空氣)　　你植過(guò)樹嗎?你知道如何植樹?　　(引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項(xiàng))　　二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹地點(diǎn)植樹，提醒幼兒在植樹過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育?！　∧苡淇斓膮⑴c植樹活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識(shí)。　　培養(yǎng)初中部學(xué)生愛校意識(shí)?！　淠久频闹谱鳎豪靡恢艿臅r(shí)間制作名牌?！　淠咀o(hù)養(yǎng)：老師和家長(zhǎng)一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí)。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫、樹葉標(biāo)簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化　　活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”　　流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹苗的高度，并進(jìn)行記錄?！　⊙由旎顒?dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫（樹、花）　　中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”　　流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。各班通過(guò)活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹同成長(zhǎng)”；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”。能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采?！　《?、活動(dòng)目標(biāo)：　　1。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)?！　??！　∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備：　　1?！　?。　　四、活動(dòng)過(guò)程：　　分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)　　低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長(zhǎng)”　　流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲?！　⊙由旎顒?dòng)：?！　⊙由旎顒?dòng)：綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。安排校園主要樹木信息的采集及樹木名牌的制作工作?！　∥濉⒒顒?dòng)預(yù)計(jì)效果：　　培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)樹木，關(guān)愛環(huán)境的意識(shí)?！　≈矘涔?jié)活動(dòng)策劃3活動(dòng)目標(biāo)：　　了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　小樹苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)　　事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、植樹前的談話　　今天是幾月幾日?(三月十二日)　　你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))　　你認(rèn)識(shí)哪些樹木?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹木的名稱)　　你知道樹木有什么作用嗎?　　(先讓幼兒互相討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果。　　、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?！　≡O(shè)計(jì)思路：　　從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過(guò)觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。　　，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。講錯(cuò)了，就有對(duì)方講，如雙方均未講對(duì)，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌?！　≈矘涔?jié)活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)背景：　　為大力弘揚(yáng)志愿環(huán)保精神，展現(xiàn)我院青年學(xué)生風(fēng)采，引導(dǎo)我院學(xué)生投身實(shí)踐，值此植樹節(jié)來(lái)臨之際，我