杜甫《房兵曹胡馬》優(yōu)質(zhì)教案-全文預(yù)覽
【正文】 悲憤，帶著幽冷、凄婉的色彩?！ 】熳撸褐格R飛奔?！ ?)全班交流這首詩的意思淺顯，教師只對(duì)個(gè)別難以理解的字加以指導(dǎo)即可。 2)讀給自己的同位聽，注意將字音讀準(zhǔn)確，最好能讀出古詩的抑揚(yáng)頓挫?！ ∪?、學(xué)習(xí)《馬詩》 這是我們第一次接觸唐代詩人李賀的作品，哪位同學(xué)對(duì)李賀有所了解，講給大家聽一聽。 自己嘗試說一說本詩的意思及表達(dá)的思想感情。 4)配樂朗誦古詩。這與他后來的藝術(shù)風(fēng)格有所不同?！ ◇w會(huì)詩句中所表達(dá)的情感。能有這樣縱橫飛馳、勇往直前的馬，主人真是可以與它同生共死、共患難了。詩人略去胡馬的首尾、毛色等不寫，只取具有特征性的’雙耳’和’四蹄’來寫，形容’耳峻’，象竹筒削成。接下來寫馬的形態(tài)：骨相瘦勁，狀如鋒棱。 理解詩句意思 同學(xué)之間小組交流，然后在全班的范圍內(nèi)交流。板書課題：古詩二首 二、講授新課 (一)《房兵曹胡馬》 板書：房兵曹胡馬理解題目 1)’胡馬’是什么意思?你是怎么知道的? 2)知道’房兵曹’是什么意思嗎? 3)連起來說說題目的意思?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解詩句表達(dá)的意思。《馬詩》表達(dá)了作者懷才不遇的悲憤，帶著幽冷、凄婉的色彩。 《馬詩》的作者是唐代詩人李賀，李賀是唐代的著名詩人，字長(zhǎng)吉，又稱’李昌谷’。杜甫《
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