【摘要】公元前686年的冬天,齊國宮廷內(nèi)部發(fā)生了一場動亂,齊襄公被堂弟公孫無知所殺,幾個月后,無知又被人殺死。齊襄公兄弟之中逃到魯國的公子糾和逃到莒國的公子小白聞訊后,都搶著回國繼承君位,結果,公子小白設計先到,搶占了君位,他就是歷史上赫赫有名的齊桓公,而公子糾則在這場權力爭奪中丟掉了自己的性命,他的重要謀臣管仲也被羅致到
2025-11-15 11:23
【摘要】,語文,浙江新中考,6.曹劌論戰(zhàn),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,謝謝觀看,
2025-11-08 00:12
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第20頁共20頁 《曹劌論戰(zhàn)》教學設計 《曹劌論戰(zhàn)》教學設計1 教學目的 1、懂得文中實詞“師、將、鄙、克、竭、盈、靡”...
2025-04-05 12:07
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》講學案一、學習目標:“夫”的用法和判斷句式。。、戰(zhàn)術思想,并聯(lián)系實際進行思想教育,培養(yǎng)機智沉著的品質。二、資料鏈接(一)關于課文標題和《左傳》本文選自《左傳?莊公十年》,“曹劌論戰(zhàn)”意思是曹劌論作戰(zhàn)的道理,所以文章的重點不在記敘戰(zhàn)斗情況,而在記敘曹劌“論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術?!蹲髠鳌芬卜Q《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,儒家經(jīng)典之一,是是我國古代第一部編
2025-06-08 15:04
【摘要】學科語文課題21、曹劌論戰(zhàn)課型新授教學目標知識能力1.積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想,理解魯軍以弱勝強的原因。3.分析曹劌和魯莊公兩個人物形象。過程方法通過讀議結合、討論探究等教學手段,探究曹劌取勝的原因,從而理解人物形象
2025-06-28 09:52
【摘要】《左傳》大河鎮(zhèn)第一中學徐陸琴知識搶答:說出兩個中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)第一課時學習目標1、了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景。2、解釋重點字詞,理解文意。3、整體感知,把握文章思路,了解第一段意
【摘要】?說說你所知道的中國歷史上以少勝多、以弱勝強的著名戰(zhàn)役。?巨鹿之戰(zhàn):項羽2萬——秦軍40萬?官渡之戰(zhàn):曹操5萬——袁紹20余萬?赤壁之戰(zhàn):周瑜10萬——曹操70余萬?淝水之戰(zhàn)::謝玄8萬——苻堅80余萬?……研究性學習圍繞著“論”字,曹劌在戰(zhàn)前戰(zhàn)后做了什么分析?
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》疑難解析 1、結合課文回答肉食者鄙的鄙表現(xiàn)在哪里?曹劌的遠謀表現(xiàn)在哪里?縱觀全文,弱小的魯國能戰(zhàn)勝強大的齊國原因有哪些? 提示:肉食者鄙的鄙表現(xiàn)...
2025-04-15 00:27
【摘要】第一篇:曹劌論戰(zhàn)優(yōu)質課教案 《曹劌論戰(zhàn)》教學設計 教學目標: 1、了解作者、時代背景。 2、根據(jù)注釋、工具書疏通第一段文意。 3、初步了解曹劌關于戰(zhàn)爭取勝的論述及其指揮作戰(zhàn)的才智。 二、教...
2025-10-31 22:18
【摘要】第一篇:《曹劌論戰(zhàn)》復習題) 《曹劌論戰(zhàn)》復習題 (2007-12-1416:32:48)轉載標簽:分類:教學 遠謀曹劌論戰(zhàn)長勺之戰(zhàn)敗績魯國 《曹劌論戰(zhàn)》復習題 一、文學常識 出自《左傳》...
2025-10-31 12:53
【摘要】第一篇:曹劌論戰(zhàn)課本劇 課本?。翰軇フ搼?zhàn) 第一幕:戰(zhàn)前,三問三答獻良策人物:曹劌,同鄉(xiāng)人,魯莊公,:公元前684年春,齊國向魯國發(fā)動了一場以強凌弱的戰(zhàn)爭,魯莊公想要匆忙應戰(zhàn)。曹:如今,齊國就要攻打...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》創(chuàng)新設計 一訓練重點 。 。 二創(chuàng)新視點 無提問式教學設計。 三教學藍圖 1、. 四教學主要過程 教學步驟 一:正讀。(所謂...
【摘要】第一篇:曹劌論戰(zhàn)練習題 ·2013年·山東泰安】 閱讀《曹劌論戰(zhàn)》,完成22—25題。(8分,每小題2分) 曹劌論戰(zhàn) ①十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》教學案例 一、案例背景 以往的文言文教學存在兩種偏向:一是逐字逐句地串講,課堂氣氛沉悶、索然無味,教學效果事倍功半;二是全篇感悟,從整體意會,輕...
2025-04-15 00:28
【摘要】第一篇:《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀練習 《曹劌論戰(zhàn)》的閱讀練習 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所...