【正文】 價能真正地促進學生健康和諧地發(fā)展?！　≈匾暭ぐl(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力?！　∥濉⒔虒W措施：　　教師本人積極學習提高自身素質，多看、多讀、多思新課改的教學理念和教學案例。　　重點：在學習中逐步體會美術的學習特征，激發(fā)和保持學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)新能力?！　　毙蕾p　　四、全冊教學重點及難點　　”造型　　進行自然美和藝術美的欣賞，提高欣賞應用能力。　　三、全冊教學目標：　　掌握簡單的圖案的設計方法，能根據(jù)自然形象進行團的設計。評述”、”綜合六年級美術教材一共分為19課?！　×?、課時安排　　第一周：教室一角　　第二周_第三周：花手帕　　第四周_第五周：紙品手陶陶　　第六周：時間告訴我　　第七周：蔬果的聯(lián)想　　第八周_第九周：玻璃水彩　　第十周_第十一周：窗口　　第十二周：剪紙故事　　第十三周：新年吉祥　　第十四周_第十五周：拼泥板　　第十六周_第十七周：雪花飄飄　　第十八周：色彩ABC　　第十九周：乘風破浪　　第二十周：期末考試美術教學計劃 篇5　　一、班情學情分析：　　六年級的學生經(jīng)過了5年半的美術學習，他們對美術了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。另外還要注意雜物的清掃，保持教師的衛(wèi)生和整潔?！　「鶕?jù)實際教學的需要，有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學?！　∪?教學難點：　　將繪畫與手工項結合的設計課教學，既要顧及學生手工的質量，兩者都是重要的部分，同時制作過程的指導和時間的把握是教學的難點?！　⒗L畫與手工相結合的設計課教學，打破美術教學中以繪畫為中心的單一教學，培養(yǎng)學生的美術興趣、愛好和創(chuàng)造能力。美術教學計劃 篇4　　一、 教學目標：　　通過本學期的教學，幫助學生了解美術作品和的特點，增強學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情?！　∫辉路荨　≌n程改革經(jīng)驗交流座談會?！　⌒W美術學科協(xié)進組活動　　十一月份　　新教材課堂教學研討活動?！　∫荒昙壧K少版課標本教材以及四年級教材的培訓工作?！　〗M織學科新教材的培訓，組織教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求?！　W習有關教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，推進校本課程的研究和開發(fā)。在改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思。要認真總結新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策?！　《喾N形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的貢獻?！　∮盟?、水彩顏料表現(xiàn)周圍的事物，表達自己的興趣與愿望?！　∧苡萌沼洰嫷男问奖憩F(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物，表達自己的情感。　　設計應用學習領域學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡單的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區(qū)別。探索四個學習領域，其中造型表現(xiàn)及設計應用占有較大的比重，欣賞評述大多隨堂教學，均分配在各課中。全冊共20課，內容涵蓋造型。美術教學計劃 篇2　　一、學情分析：　　本年級學生對美術課興趣濃厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。　　關注“兩極”、注意對學生進行自學能力的培養(yǎng)。　　難點：　　在風景、靜物寫生或創(chuàng)作中，能獨立、全面地應用色彩知識，構圖知識、透視規(guī)律，從而使作品更生動、更有感染力?！　〔捎迷煨陀螒虻姆绞?，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。全冊共有14課時，內容涵蓋造型、設計、應用、欣賞、綜合、探索6個學習領域。有關美術教學計劃錦集9篇美術教學計劃 篇1　　指導思想　　以國家一系列有關教育改革的文件，特別是教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》為指針，以教育部制定并頒發(fā)的《全日制義務教育美術課程標準(實驗稿)》為主要依據(jù)，打破過去以美術學科知識、技能為主要目標的教育體系結構，構建以促成美術素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術實踐活動為主線、人文性單元結構為基本特征的美術教材新體系。　　教材分析　　本教材的編寫注重學生審美感受和視覺的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以“接近社會，貼近學生，學以致用”為原則，選擇符合六年級小學生身心特點的教學內容設計課題?！　∮^賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受?！　⊥ㄟ^繪畫、工藝、欣賞、進一步增強學生美術知識提高美術修養(yǎng)?！　√岣邔W科教學質量措施　　在教學中，處理好“教”與“學”和“講”與“練”的關系，精講多練，堅持興趣引導、自主探究、教師釋疑、練習提高的教學主線。　　拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，積極做好課前的各項準備活動，以求達到最佳教學效果?！　《⒔滩姆治觯骸　”緝越滩牟捎蒙Ⅻc式的結構，注重學生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng)，強調學生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調發(fā)展，以接近社會，貼近學生，學以致用為原則，選擇符合四年級小學生身心特點的教學內容設計課題。評述，綜合?！　。ǘ└鲗W習領域目標　　造型表現(xiàn)學習領域初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。　　四、教學重點、難點：　　學習色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識，體驗色彩的表現(xiàn)力，