有關(guān)學期教學計劃三篇-全文預覽
【正文】 達能力、傾聽能力上的不同。幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。 一、本班情況分析 本班共有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，新生插班生6名?！ ∷?、教學進度 章節(jié)、課時、周次 1至3周 第二章第一節(jié)化學反應速率、3 第二節(jié)化學平衡、1 第三節(jié)影響化學平衡的條件、2 第四節(jié)合成氨條件的選擇、2 學生實驗二、1 復習與測試、3 第一節(jié)電離平衡、2 第三章第二節(jié)水的電離和溶液的pH值、2 4至7周 第三節(jié)鹽類的水解、2 第四節(jié)酸堿中和滴定、3 實驗三電解質(zhì)溶液、1 實驗四中和滴定、1 單元復習與測試、3 第四章第一節(jié)鎂和鋁、2 7至12周 第二節(jié)鐵及其化合物、3 第三節(jié)金屬冶煉、1 第四節(jié)原電池原理及其應用、2 實驗五鎂鋁鐵的性質(zhì)、1 實驗六、1 金屬知識小結(jié)、2 期中考試及其講評、2 無機化學小結(jié)、1 第五章第一節(jié)甲烷、1 12至16周 第二節(jié)烷烴、2 第三節(jié)乙烯烯烴、2 第四節(jié)乙炔、2 第五節(jié)苯芳香烴、3 習題、1 第六節(jié)石油的分餾、1 單元復習及測試、4 機動、5學期教學計劃 篇3 眨眼，我們又迎來了一個嶄新的學期?！ ∶嫦蛉w學生，注意各層次的學生基礎(chǔ)要使優(yōu)生有事做，差生不灰心?！ 稛N及其衍生物》這章主要是介紹了各類烴的代表物的分子結(jié)構(gòu)，性質(zhì)，制取和主要用途，以及它們的性質(zhì)與分子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，為今后進一步學習烴類的衍生物的知識奠定基礎(chǔ)，同時也使學生初步了解學習有機物的一些學習方法。第三部分為酸堿中和滴定。 《電離平衡》這章是在學生學習了有關(guān)化學平衡有關(guān)理論知識后，進一步應用和深化?！ 痘瘜W平衡》這章，是中學化學的重要理論之一，從內(nèi)容上看分為三部分，第一部分是化學反應速率及影響化學反應速率的條件。 重視學習方法的指導，要根據(jù)課文特點，選擇學法指導的時機，有的宜在學習課文中，如幾種連句成段的方法，有的可在學完課后總結(jié)，如理解重點詞語讀懂句子，讓學生多運用這種方法練在實踐中達到熟練的程度。結(jié)合開展的課題實驗活動采用多種方法激發(fā)學生的寫作興趣?！ 「鶕?jù)新課程標準“注重學生興趣的培養(yǎng)、情感的激發(fā)、語言的感悟及創(chuàng)新意識和精神的培養(yǎng)”，竭力加強語文綜合活動的開展，在活動中，讓學生認識讀書的重要性和必要性，讓學生體會讀書的趣味，享受讀書的快樂。7結(jié)合語文學習，學習應用多種感官觀察自然、觀察社會、書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。3能正確理解課文內(nèi)容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。5使學生掌握小數(shù)的知識，并能進行簡單的計算?！ ∫曊先昙墧?shù)學第6冊教學目的要求：1使學生能掌握分數(shù)的知識，理解分數(shù)的意義。3能正確理解課文內(nèi)容，能正確背誦指定課文，能正確扎寫指定段落。6能正確認識萬以內(nèi)的數(shù)，能計算萬以內(nèi)的加、減法。2能熟練背誦1——9的乘法口訣，并能利用口訣求積。爭取一學期下來，學生的成績有更大程度的提高。學生的計算能力和對問題的分析能力也有了很大程度的提高，尤其是孫曉娜和蘇宇湘兩名同學進步的速度非常快。有關(guān)學期教學計劃三篇學期教學計劃 篇1
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1