小學(xué)數(shù)學(xué)教師教研計劃(文件)
【正文】 批閱作業(yè)的規(guī)范。 (二)、抓課堂教學(xué)?！ ￠_展課題研究 積極認真開展課題實驗，搜集、整理實驗成果，課題的研究要做到重研究、重過程、重實驗、重積累?！ ∏袑嵶龊门鄡?yōu)輔差工作 數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練，因此輔優(yōu)工作隨時都在進行，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當小老師，幫助差生，一舉兩得。進一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 三、具體工作措施： 開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃及教研組工作計劃，組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標、新教材，集中備課，寫好計劃?！ ?3)作業(yè)布置，每授完一課時布置一次作業(yè)?！ ?5)按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末、特長生競賽的考試?！ ∽ズ靡坏轿迥昙壵n改實驗工作，組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論，積極進行課堂研究并做好課后記、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析、教學(xué)總結(jié)、試卷分析等文字積累工作。鼓勵教師參與新課程教學(xué)的實踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑，并積極寫博客，把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享?！ 〈罅ν七M信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合，充分利用多媒體輔助教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。及時查漏補缺，力爭三率一分達標。教師批改要及時、詳細認真，批語規(guī)范工整，打分準確，必要時還要做到有批注。各項的要求有： (1)備課要求教師做到認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，積極改進課堂的教學(xué)方法，開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究，突出課堂教學(xué)的三維目標的落實，同時在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思。 穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，從多方位、多角度對學(xué)生進行評價，讓
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