小學數學教師個人述職報告范文5篇(文件)
【正文】 自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。課前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。 一份春華、一份秋實，我愿把一生教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習并思考，我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。 我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。 總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。 理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。教育的興衰，取決于教師。教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人。” 任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。 教師的職業(yè)道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針。在教育中，我們對學生的愛應該是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。在新課標下，我覺得教師的教學要放在激發(fā)學生學習語文的內趨力，引導學生主動探求語言知識。我是發(fā)自內心地感動于這種良性的循環(huán)。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。 愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。我堅信，興趣是學習任何知識的老師。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。隨著社會的發(fā)展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。 二、教書育人是師德的關鍵 在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。這也是在教育過程中，教師與學生之間要進行多方面的互動，會產生種種矛盾。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。為什么要加強師德建設，恐怕每個人都有自己的認識。電腦知識長進不快。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。這個學期，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1