幼兒園不跟陌生人走安全教案及反思5篇(文件)
【正文】 隊買東西，叫我過來帶你去找她?！薄 〗處熜〗Y(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。如不動電、不動氣等。幼兒都能掌握?！ ∨囵B(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。在“幼兒園”場景中，ＸＸ幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題） 互動表演，真實流露。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)?！ ∵@個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后會有危險。因為孩子的安全是第一位，平時要加強對孩子的安全教育，使孩子從小樹立安全防范意識，安全時時刻刻在心中。 辨別陌生人的能力?！ ⌒〖t自己在家玩，這時突然有人敲門，告訴小紅說，她是媽媽單位里的阿姨?！ 】戳诉@個表演讓小朋友們各抒己見，發(fā)表自己的意見，怎么說?怎么做? 小朋友做游戲時，突然一位小朋友哭了，這時一位陌生人拿一塊糖，對哭的小朋友說，我給你糖吃，不哭好么? 通過第一個情境表演小朋友知道了不能和陌生人走，不能相信陌生人的話?！ 〗虒W(xué)反思 在此次活動中，我設(shè)置了兩個與實際生活非常貼近的情境，激發(fā)兒童的興趣。讓兒童有初步自我保護意識的能力! 。他能說出東西里有迷 藥的話。特別有一位小朋友說東西里有迷 藥吃了就回不了家了?！ 《?、組織小朋友們討論 看了情境表演你都知道了什么? 什么是陌生人?能和陌生人走么? 能相信陌生人嗎?為什么? 小結(jié)： 遇到陌生人時不能輕易相信陌生人，不能和陌生人走。 陌生阿姨?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力?！ ∽詈罄蠋熯M行了簡單的小結(jié)，也通過舉例的方式告訴我們小朋友如果被壞人騙去后是很危險的，進一步加深幼兒對這一意識的了解?！ ∮螒颉恫桓吧俗摺贰 ∮變弘S著音樂走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的？（集體表演） 表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束?！ 。ǘ┥鐓^(qū)里的陌生人 轉(zhuǎn)換場景，擴展感知。 活動準備： 布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)” 活動過程： 一、營造情景，真情體驗?！ 。?、教育幼兒學(xué)會保護自己。在活動中，幼
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