【正文】 發(fā)現(xiàn)，解決問(wèn)題。　　　　一、班況分析　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。　　本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！　　二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)　　幼兒生活管理方面：　　隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)?！　∥覀兝^續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。　　環(huán)境布置　　根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結(jié)合，材料盡量豐富?！　」膭?lì)家長(zhǎng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰?！　∽龊眉以L工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒?！　∪路荩骸　〖议L(zhǎng)會(huì)?！　∷脑路荩骸　￠_(kāi)展小班紙工比賽。　　準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。　　做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況，根據(jù)幼兒園的年度工作，為促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃?！　敉饣顒?dòng)時(shí)，有組織、有目的的開(kāi)展戶外活動(dòng)，以免幼兒發(fā)生安全事故。比如：知道自己父母的姓名、電話號(hào)碼；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)大聲呼救等。　　能夠有序排隊(duì)、不擁擠、不推小朋友?！　〈笮”銜?huì)主動(dòng)上廁所，養(yǎng)成便后擦* 股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣?！　「吲d入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好?！　?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)照消毒制度進(jìn)行幼兒園一日生活?！　≡谝蝗栈顒?dòng)中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，具有規(guī)則意識(shí)。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力?！　〕醪叫纬闪己玫纳詈蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。在活動(dòng)中觀察孩子的情況。男孩和女孩的人數(shù)比例很均勻，這對(duì)在集體活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)中孩子們的情緒會(huì)比較安定愉快，活動(dòng)也能很好的開(kāi)展！我班是重新組合的一個(gè)班，部分孩子間是需要重新認(rèn)識(shí)的，我相信孩子之間是很快就能熟悉起來(lái)，融入我們新的集體中一起生活相處！　　二、班級(jí)目標(biāo)：　?。ㄒ唬┯變荷罟芾砟繕?biāo)　　加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，能自己的事情自己做。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒穿脫簡(jiǎn)單衣、褲、鞋，及獨(dú)立整理衣物的良好習(xí)慣，能安靜入睡。注意個(gè)人衛(wèi)生，愛(ài)清潔。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)節(jié)自身行為　　繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，樂(lè)意用普通話與人交流。　　喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待與交流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂(lè)?！　≈鸩浇邮芾蠋煹慕ㄗh和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則?！　?lè)意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較?！　≡敢鈪⒓右魳?lè)活動(dòng)，喜歡聽(tīng)音樂(lè)和觀看他人表演，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)?！　。?）進(jìn)行家訪工作，用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流，全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況?！　∪?、措施：　?。ㄒ唬┯變荷罟芾矸矫妗　∶刻炖蠋熚⑿τ用總€(gè)孩子的到來(lái)，常和孩子交流，平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，使孩子感受集體生活的溫暖?！　。ǘ┙虒W(xué)管理方面　　保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩、愛(ài)玩，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！　?chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)?！　　　∫?、總目標(biāo)　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，進(jìn)取開(kāi)展奧爾夫音樂(lè)、的特色教育教學(xué)工作?！　《?、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施　　(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施?！　〗處熢诨顒?dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備)?！　∽⒅仄綍r(shí)的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高?！　∵M(jìn)取配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作。　　(五)做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：　　開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情景，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。具體措施：　　利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍?！　∪?、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預(yù)設(shè)如下　　二月份：　　完善環(huán)境布置?！　∪路荩骸　￠_(kāi)展主題“我們吃什么”?！　∷脑路荩骸　￠_(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”?！　∠蛴變盒麄鲓W運(yùn)小知識(shí)，認(rèn)識(shí)五福娃。　　繼續(xù)排練六一節(jié)目。　　期末安全教育工作?！　?3)夏日好時(shí)光。防止發(fā)生各種意外事故，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育為指導(dǎo)思想。　　三、具體實(shí)施：　　一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。　?、鄹嬖V幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失?！　、輵敉饣顒?dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。”我們將盡自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。老師離園時(shí)檢查教室各個(gè)地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現(xiàn)后即時(shí)處理?！　、苓M(jìn)歺時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好?！　￠_(kāi)展主題“夏天到”：　　(1)夏天真熱?！　c“六一”活動(dòng)。　　五月份：　　開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”?！　￠_(kāi)展春游活動(dòng)?！　≈贫ㄔ敿?xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃?！　∽龊眯律哟ぷ?，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。　　將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合，布置主題活動(dòng)墻飾。　　認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情景。　　用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。具體措施如下：　　根據(jù)本班的情景，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo)，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。　　(二)鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：　　在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每一天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間?！　?chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源，促進(jìn)幼兒認(rèn)知本事的發(fā)展?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過(guò)去權(quán)威式的組織者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者?！　。?）注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，以校信通的方式，時(shí)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)及時(shí)、全面地了解幼兒活動(dòng)，更好地支持與配合各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展?！　∨c家長(zhǎng)主動(dòng)配合，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)?！　『⒆幽茏龅氖?，堅(jiān)持讓孩子自己做。　?。?）設(shè)置家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。知道歌曲的名稱，初步理解簡(jiǎn)單歌曲的內(nèi)容。　　◆藝術(shù)領(lǐng)域：　　在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氛圍。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地感謝他人的幫助?！　∠矚g念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己的感受?！　?lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。　　了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。　?。ǘ┙虒W(xué)管理目標(biāo)　　◆健康領(lǐng)域：　　喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活?！　〔捎靡魳?lè)常規(guī)，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動(dòng)。　　促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工