學(xué)校生活老師會(huì)講話(huà)稿(文件)
【正文】 升防火的消防意識(shí)和技能。吃好，睡好，心情好，這個(gè)“三好”對(duì)于學(xué)生長(zhǎng)身體和提高學(xué)習(xí)效率作用很大。第三，成長(zhǎng)引導(dǎo)生活無(wú)處不在，而教育也就無(wú)處不在。生活老師要和班主任、家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，交流教育信息和教育經(jīng)驗(yàn)。
。一方面，學(xué)校要充分尊重生活老師，提高生活老師的待遇，加強(qiáng)生活老師的培訓(xùn)和日常管理。因此，生活老師也應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的導(dǎo)師，是心理上的按摩師，是學(xué)習(xí)上的提醒人等等。他們向孩子們講述了嚴(yán)格管理的出發(fā)點(diǎn)：“我把你們當(dāng)自己的孩子帶！”“不讓你們吃辣條，是為了你們身體好！”“嚴(yán)格就寢時(shí)間，是為了保證你們的睡眠時(shí)間，有利于學(xué)習(xí)和身體發(fā)育！”“隨時(shí)清點(diǎn)寢室人員，不準(zhǔn)串寢是為了安全！”徐燕老師還說(shuō)出一個(gè)細(xì)節(jié)，一位女生頭碰了一個(gè)“包”，她擔(dān)心有病情變化，半夜數(shù)次起來(lái)看孩子，孩子倒是睡得香甜，卻不知道生活老師一夜難眠。（舉例：某校一初中生在宿舍和同學(xué)在宿舍打鬧，情急之下拳打玻璃
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